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新课标对初中生的阅读提出了更高的要求，这就要求教师要追求阅读教学的效率。要认识到，目前很多初中生还缺乏阅读的兴趣，教师必须首先激发学生的阅读兴趣，为阅读教学奠定坚实的基础。在具体教学中，教师应该营造和谐的课堂氛围，为师生互动提供一个良好的平台，在互动中调动学生的积极性。此外，还要做好跟踪辅导等工作，以达到巩固课堂教学的目的。