【摘 要】
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当前,我国的小学数学作业存在着一定的问题,主要体现在知识的学习和学生的生活应用存在着脱节的现象、各个学科的作业出现相互割裂的情况、教师没有能有效地使用一些新兴的信
【机 构】
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安徽省安庆市太湖县江塘乡江塘小学 安徽 太湖 246470
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当前,我国的小学数学作业存在着一定的问题,主要体现在知识的学习和学生的生活应用存在着脱节的现象、各个学科的作业出现相互割裂的情况、教师没有能有效地使用一些新兴的信息技术对当前学生作业中存在着问题进行解决.在这些问题的聚集下,对小学数学作业进行创新设计非常关键,可以更好的使学生的学习呈现出良好的效果,有效地使数学核心素养得到培育.本文主要对小学数学作业创新的三大走向进行研究,具体从实境型、整合式和网络化作业三个方面进行探讨,以此来为一线教师的教学工作提供有效的参考.
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