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作业是教学过程中的重要环节.尽管小学是学生学习英语的启蒙阶段,也存在一定的两极分化.因此,教师应本着因材施教的教学理念,重视英语作业的分层设计,以促进全体同学共同进步.
小学英语课后分层性作业布置策略研究
【摘 要】
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作业是教学过程中的重要环节.尽管小学是学生学习英语的启蒙阶段,也存在一定的两极分化.因此,教师应本着因材施教的教学理念,重视英语作业的分层设计,以促进全体同学共同进步
【机 构】
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浙江省温州市洞头区东屏中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年5期
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