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<正>一点认识把握教材编写意图是真正落实课程目标的关键。
观察·操作·思考·想象——新世纪小学数学一年级下册“有趣的图形”单元备课
【摘 要】
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<正>一点认识把握教材编写意图是真正落实课程目标的关键。
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年02期
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