【摘 要】
：
目的：探究超声诊断在妇科急腹症诊断中的应用价值。方法96例进行超声诊断的妇科急腹症患者作为研究对象，并将其超声诊断结果与临床诊断结果进行比较，分析两者的诊断价值。结果79
【机 构】
：
七台河市矿业精煤集团有限责任公司总医院 154600
论文部分内容阅读
目的：探究超声诊断在妇科急腹症诊断中的应用价值。方法96例进行超声诊断的妇科急腹症患者作为研究对象，并将其超声诊断结果与临床诊断结果进行比较，分析两者的诊断价值。结果79例患者的超声诊断结果与临床诊断结果吻合，其诊断符合率为82．3％，17例患者存在误诊，其误诊率为17．7％。结论将超声诊断应用于妇科急腹症的诊断中，不仅具有较高的诊断价值，而且操作简便，值得在临床上推广及应用。
其他文献
在复杂产品的设计过程中,往往需要多学科设计人员之间的交流和协作.由于不同学科之间的知识背景不同,导致设计人员之间存在交流的障碍.对于学科之间相互影响因素分析的不足,
摘要：在现阶段，新课程改革逐步推进，思考如何在小学数学教学中发挥教师的主导作用，重视“学生为主体”的模式教学，放手让学生开展各项活动，课堂在学生的生成中发展。在小学数学教学中发挥教师的主导作用，有利于更好地培养学生的学习主体性，形成“大胆、大声、大方”的学习品质和良好的思考习惯，就一定会提高小学数学教学效率。 关键词：小学数学；教学；教师；主导作用 【中图分类号】G623.5 一、引言 只
目的：探讨用取尺骨鹰嘴处骨腱移植治疗手指末节伸肌腱止点断裂治疗方法。方法：对28例手指末节指骨不伴有骨折的伸肌腱止点损伤，采用末节指骨过伸位顺行克氏针固定远指间关节，切取
摘要论述了文检课中科学教育与人文教育融合的必要性。指出文理兼容是实现融合的主要方法，同时应该进行哲学教育和德育教育的渗透。 关键词文检课；科学道德；人文精神；文理兼容 【中图分类号】G640 科学素养和人文素养主要是通过科学教育和人文教育予以培养和提高的，两种教育的融合特别是在课程中的渗透，可以全面提高大学生的综合素养。 1、高等教育中科学教育与人文教育融合的必然和方法 高等教育的终始目
摘要：培养学生的知识与能力是中学历史教学的重要任务之一，也是当前实施素质教育和历史教改的核心内容。在历史教学当中，我们教师应在传授历史知识的同时，要注重学生对阅读能力、比较分析能力、记忆能力等方面的能力培养。 关键词：历史教学；学生能力；培养 【中图分类号】G633.5 义务教育初中课程标准，包括知识与能力，过程与方法、情感态度与价值等三方面的要求。本文就知识与能力在教学中的几点做法与体会进
本文对混响数据反演简正波反向矩阵方法之一-提取反向散射矩阵方法的原理进行了阐述,并对该方法进行了数值模拟,表明利用改变声源深度获取混响数据可准确反演散射矩阵,而利用
目的：探讨低温等离子射频消融术治疗小儿鼾症的临床治疗效果。方法：选择2013年8月至2014年8月我院收治的鼾症患儿75例，按手术方式分为对照组（37例）和观察组（38例），对照组实施电刀凝切
仿真可信度是衡量仿真成败的重要指标.先进分布仿真(Advanced Distributed Simulation,ADS)系统由于存在固有的分布性,其可信度分析和评估较单平台仿真系统更为复杂.本文分析
摘要：班级是学生在校生活学习的主场所，营造健康、和谐、优雅的班级文化，对学生具有潜移默化的影响力和感染力.班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现.班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等.班级文化的核心是班级精神和价值取向. 关键词：德育；班级文化；建设 【中图分类号】G
目的：探讨急危重症患者使用急诊呼吸阶梯性治疗的临床疗效。方法92例急危重症患者为研究对象，根据治疗方式的不同分为对照组和观察组，对照组46例患者给予传统呼吸支持抢救方法进