解析辅助决策系统界面的可用性研究

来源 :科教新报·教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:watermb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 感性工学作为科学的设计方法应用于造型设计起到了很大的作用,并运用此方法开发了很多辅助决策系统,本文从可用性的方面分析现有基于感性工学的辅助决策系统用户界面,探讨了现有界面的可用性方面的问题,运用可用性测试方法得出测试结果并且分析其可用性方面的不足之处,从而得出改进意见并且结合实际项目设计交互界面原型。
  关键词 感性工学 辅助决策 用户界面 可用性
  一、前言
  经济全球化与现代科学技术的蓬勃发展,二十一世界的制造企业在创造产品方面逐渐演变为非常复杂并且高信息量的过程,而在产品的开发过程中必须要核算经济成本与探究用户需求的,在实践中出现很多市场需求与企业开发间的矛盾,因此合理的运用科学方法来辅助设计是迎合以消费者为导向设计的必然选择,然而运用感性工学能很好的满足这一需求,同时,随着心理学、神经科学、认知科学等的发展和成熟,逐渐形成了人类精神活动与脑科学日益交融的趋势。这些学科的发展和彼此交融,使感性工学应运而生,这实质上是对社会问题的一种适应和关注。简言之感性工学就是将人的情感因素量化,并通过数据的工程化分析得出人们感情喜好的具体设计模型。
  二、辅助决策系统的可用性评估
  基于感性工学的研究方法开发了不同的决策系统,在方法上大同小异,而在交互界面上则相差甚远,界面可用性影响系统在导出结果的准确度与使用时效度,因此,交互界面可用性非常重要。
  可用性是从用户的角度出发,通过测试目标用户使用系统,执行一组或是特定的任务来度量是否达到可用性的指标,可用性并不是单一的属性,包括(1)可学习性;(2)效率;(3)可记忆性;(4)出错;(5)满意度等的五个属性,同时可用性评估的方法从制定测试任务出发,通过绩效度量、边说边做、观察法、问卷调研与访谈、焦点小组、记录实际情况、用户反馈等的方法对现有的基于感性工学的用户协同辅助决策系统界面交互做评估。
  经过对10个受测试设计师用户的可用性评估,运用了度量、观察法、记录实际情况等可用性测试方法,得出以下结论:(1)使用者对交互界面的可学习性普遍费时较长,需要一定的时间去理解界面;(2)度量效率性比较满意,在经过熟悉界面后大多能能在比较短的时间完成测试任务;(3)记忆界面元素不佳,在界面的排布上没有用户的使用原则;(4)其中错率比较高;(5)满意度普遍不高,界面缺乏用户引导,同时在视觉上让用户觉得是“工程的”,情感化设计不足。
  三、可用性交互界面设计实例解析
  以下結合实际的《混合动力电动车结构与环保性新型设计研究》项目,在此项目中在讨论混合动力车造型设计中运用了感性工学科学方法开发出用户协同辅助决策系统的交互界面。
  设计目标和任务,首先分类使用人群,从人群的生活形态入手,把人群分为经典类、唯理类、小康类、创意类四类人群,得出不同人群的典型性特征与意向特征等,搜集大量相关的图文资料,为感性工学用户协同辅助决策系统提供了丰富的数据库资源;系统的具体步骤如下:(1)通过对相关资源的筛选与整理,建立感性意象语意库、产品样本库与造型设计元素库,系统对受试用户选择的感性语意进行处理并把结果返回给设计师;(2)设计师把意象语意结果与选择的产品样本库的样本输入系统,系统生成新的界面返还给受试用户;(3)系统再次对受试用户选择的造型元素进行分析与校验,同时把结果上传并备份与数据库内;(4)设计师再根据结果在挑选造型设计元素库的资源,让系统产生新的界面返还给受试用户,受试用户再次选择;(5)系统经过三轮对受试用户选择的数据分析,最后返还最终造型参考结果给设计师,设计师依据结果完成下一步设计。
  完成整个系统的交互界面设计,同样从可用性评估的五个方面来评测交互界面的可用性,通过对12位受试者设计师用户的评测,得出结论,(1)学习成本低,用户使用上手快,复合现在用户界面习惯;(2)度量效率高,能准确快速的完成指定的任务;(3)错误率低,拥有充分的界面引导,同容错率高,使用者能快速的从使用错误中返回;(4)可记忆性强,界面元素高度一致,交互习惯一致;(5)用户整体满意度高,界面看起来友好具有亲和力,拜托了科学软件的“机械感”。
  四、小结
  通过对感性工学科学的研究方法的探究,结合用户辅助决策系统交互界面的可用性方面的研究,进一步解决了如何把科学方法更高效的运用的问题,运用可用行高的交互界面不但能够提高辅助决策系统为设计师提供结果的精确度,更能使受测试用户更好的完成设计师制定的数据收集与处理任务,但是只是考虑交互界面的可用性,并不是整个辅助决策系统的全部任务,要完善整个系统更需要从数据库、信息架构与算法等的多方面的优化才能更好的发挥基于感性工学的用户协同辅助决策系统的作用。
  参考文献:
  [1]长町三生.感性工学[M].日本东京:海文堂,1989,12.
  [2]李砚祖.设计新理念:感性工学”新美术,2003,4.
  [3]时伟伟.基于感性工学的设计师辅助决策系统的研究[J].南京航空航天,2008.
其他文献
摘 要词汇教学是大学英语教学中一个重要的方面, 但一直以来教学效果并不理想。本文从语音教学、构词法规律、分类记忆等方面分析词汇教学策略, 旨在探索提高学生词汇记忆及语言习得能力的方法和途径。  关键词大学 词汇教学 研究  一、重视语音教学  语音是词汇学习的基础。英语是拼音文字,语音是其表达的媒介,没有坚实的语音基础,会影响听、说、读等各方面的发展。因此词汇教学的第一步,即正确教读生词,让
期刊
摘 要面向东南亚、南亚国家的桥头堡建设使保山学院获得了一次难得的发展机遇,区位优势和国家的政策为保山学院大学生就业提供了前所未有的机遇和广阔的平台。与东南亚、南亚国家在诸多领域的交流合作对外语人才提出迫切的需求,我院外语人才培养模式应该向高素质国际性外语人才转变,提高保山学院外语人才的就业竞争力,同时为保山社会经济的发展输送有用的人才。  关键词桥头堡建设 外语人才 就业素质  一、桥头堡的
期刊
摘 要以中职数学中的概率统计、导数和函数在现代经济价格决策中的应用为例,分析了中职数学在现代经济生活中的重要性。分析表明,中职数学作为一门重要的公共基础课,其在现代经济生活中占有相当重要的地位。在中职数学的学习中,要注重培养创新意识和实践能力,学以致用要成为中職数学学习的一个重要目的和一条基本原则。  关键词中职数学 概率统计 导数 函数 价格决策
期刊
摘 要随着大家英语教学改革步伐推进,我校在2009年开始实施大学英语改革,英语教师积极创建大学英语期末、口语考试机考试题库,通过英语机考来检测和评估英语教学成果,备战英语四级机考新题型。同以前笔试英语考试相对比,我校建设大学英语机考试题库更能全方面检测学生阶段性英语学习成绩。通过机考实践,我校教师找出更好对策来提高英语教学。  关键词大学英语 机考 题库 网络  一、研究背景  随着计算机网
期刊
摘要当前在新课标的指导下,如何培养学生创新精神和创造能力是素质教育的一个重要方面。在数学课堂教學中,教师应注重培养学生的创新意识,引导学生掌握创新的技巧和方法。在本文中,主要通过中学数学建模这一教学方式来阐述中学数学的教学理念和实践。  关键词中学数学 课堂 数学建模 素质教育
期刊
摘 要针对C语言学习中存在的知识点较多,学生不易掌握以及程序设计能力不强等问题,在分析任务驱动教学法的基础上,提出《C程序设计》的任务驱动教学模式,结合中职对口高考考纲要求,增强学生的学习热情,提高程序设计能力,同时通过实践训练培养学生程序设计的综合能力以及抽象问题形象具体化的能力。  关键词C语言 任务驱动 教学设计  C语言是一门概念性、实用性都很强的课程,涉及到英语和数学知识,但中职学
期刊
摘 要从分析制约初中英语课堂教学效果的因素入手,就“如何提高初中英语课堂教学效果”给出了自己的意见和建议。结果表明,“改变观念,重视英语语言本身的内在规律”和“注重实践,实现‘教’和‘练’在英语课堂教学中的有机结合”是提高初中英语课堂教学效果的两个重要途径。  关键词初中英语 课堂教学 改变观念 注重实践  一、制约初中英语课堂教学效果的因素  (一)应试教育观念严重,错误移植“汉语式”教学
期刊
摘 要化学语言表达能力是培养学生化学素养的关键环节之一。化学语言有其规范性,有约定俗成的规律和标准,特别是化学用语作为国际通用语言,使用者必须遵从有关规定。此外培养化学语言表达能力有利于培养学生的创新精神,发展学生语言表达能力是培养学生创新精神和创新能力的起点。此外培养化学语言表达能力还有利于“以学生为本”教学思想的体现。  关键词化学语言 培养能力 表达能力  一、教师要不断提高自己的语言
期刊
摘 要目前,我国高考英语写作中学生失分现象很严重,学生的书面表达能力相对薄弱,因此,教师在教学过程中要予以重视。教师应充分利用教材,让学生进行听说读写相结合的有机训练,并重视和加强学生的“五写”训练——仿写,缩写,改写,扩写与续写,循序渐进地有阶段性有目的性地培养学生的英语书面表达能力。  关键词英语写作 表达能力 提高途径 写作训练  一、我国高中英语写作的现状与分析  写作是高中英语教学
期刊
摘 要教学档案是高校档案的主体、核心和重点,也是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一。本文着重分析了当前高校教学档案管理存在的普遍问题,探讨在新的形势下,高校在档案管理的观念,模式及方法手段上进行创新,进一步加强高校教学档案管理水平,使其更能适应高校的快速发展。  关键词教学 档案管理 创新性  高校档案是档案的一个重要组成部分,在学校整体工作中处于非常重要的地位,它记载着学校发展的
期刊