【摘 要】
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【内容摘要】高中地理是我们学生在进行高中阶段学习都会接触到的科目，也是我们在进行新课程改革过程中不断强化的科目，在高中地理的教学过程中，我们教师一定要认识到其生活性的一面，让学生在进行学习的过程中掌握生活化的节奏，运用生活的眼光进行学习，同时教师在进行教学中也一定要重视高中地理教学与生活的结合，将高中地理教学的内容充分与生活匹配，不断促进学生的生活化学习，提升学生在学习中的综合素质和核心素养，并且
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【内容摘要】高中地理是我们学生在进行高中阶段学习都会接触到的科目，也是我们在进行新课程改革过程中不断强化的科目，在高中地理的教学过程中，我们教师一定要认识到其生活性的一面，让学生在进行学习的过程中掌握生活化的节奏，运用生活的眼光进行学习，同时教师在进行教学中也一定要重视高中地理教学与生活的结合，将高中地理教学的内容充分与生活匹配，不断促进学生的生活化学习，提升学生在学习中的综合素质和核心素养，并且能发掘学生潜能，在地理学科中找到自己特有的学习方法和研究方式[1]。
【关键词】高中地理
其他文献
【内容摘要】思维是语言形成基础，清晰的逻辑是学生的表达观念和思路的支撑。写作教学是高中英语学科教学活动的核心，学生在英语写作过程中需要经历构思——信息筛选——信息应用等过程，具有良好的思维能力更利于学生组织和应用语言，这是决定学生英语写作水平的重要因素之一。笔者在下文中主要分析高中英语写作教学活动中思维训练的有效办法，希望所做研究内容可供同行参考。 【关键词】高中英语 写作教学 思维 思维训练
【内容摘要】在本文中，笔者首先分析了新课改下自主性学习在高中历史课堂实施过程中伴随的问题，然后提出了几点相应策略，以期为提高学生历史课堂学习兴趣和学习效率及能力提供参考。 【关键词】新课改 高中 历史 自主性学习 策略 自主性学习指的是在课堂上将学生作为学习的中心主体，让其在获取知识的过程中是自主积极的进行思考和学习，教师在整个过程中仅做指导的一种学习方法，通过自主性学习，可以使得学生的学习效
【内容摘要】在社会不断发展变革的过程中，我国的教育水平也达到了一个前所未有的高度，在教学方面的革新为我们祖国的广大校园带来了又一个春天。而数学作为培养学生逻辑思维以及创新能力的学科，也受到了相应的革新，然而，即便有新课改做强有力的后盾，却依然有许许多多的课堂教学存在着问题，它们多是由于受到传统教学的根深蒂固的思想所限制，而众所周知，传统教学方法已经严重偏离社会正轨，它已无法适应当今社会需要，因此他
近年来，伴随着新课改的深入推动，人文发展成为了小学教育中的载体，培养小学生养成正确的生成能力也成了广大教育者的研究课题。从理论上分析，生成性教学是建立在弹性预设基础之上的，通过拉近师生之间的关系，调整教学活动，就目前而言，因为受到传统因素的制约，小学语文阅读课教学效率不容乐观，为进一步满足时代发展的要求，还需要加强应用互联网技术，构建智慧学习环境，以此调动学生的学习兴趣，拓展学生阅读的深度，满足个
【内容摘要】问题引导是提高课堂教学的有效途径，在初中语文阅读课堂教学中，通过设计主问题来引发学生研读探究，能够有效的提升课堂教学效率。本文结合阅读课堂教学实践，从阅读教学内容层面设计主问题，并分析主问题设计方法在课堂流程中的运用，为语文阅读教学提供理论和实践支持。 【关键词】语文阅读 教学设计 主问题 引言 第斯多惠曾说，“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”从初中语文阅读
【内容摘要】过程写作是建立在交际语言教学理论与建构认知理论上而产生的一种新型教学理论，过程写作与英语写作教学的有机融合，对培养学生的写作能力与技能具有积极作用。本文从高中英语教学的实际出发，以写作教学为切入点，分析高中英语写作教学现状，从实例引导与初稿讨论等方面，探讨过程写作在高中英语写作教学中的应用，旨在探索高中英语写作教学的有效策略。 【关键词】高中英语 写作教学 过程写作 现状 应用 写
【内容摘要】彰显体育课堂魅力，激发学生学习兴趣是体育教学的需要，也是提高体育课堂效率的重要保障，体育教师要把“健康第一，终身体育”的新理念落到实处，通过丰富多彩的体育活动，切实增强学生体质。 【关键词】创设情境 学生 游戏 兴趣 赏识 《体育与健康课标》指出：“在体育课上，要使学生身体能力与运动技术在这种系列的快乐活动中更能得到发展与提升，学生的激情、个性、特长更能得到释放、张扬和培养，并能自
【内容摘要】现今时代对于人才的要求是受多种因素制约的，信息化时代所带来的世界村的进一步构建，造就了英语人才的竞争日趋激烈。人才是通过教育有针对性地培养出来的。在这一现实因素影响下，现今教育体制已经开启了改革的步伐，新课改的重点已经放到了提升学生素质教育上来。因而对教师提出了一系列新的要求，首先教师明白教育的根本意义在于学生的发展，必须积极适应新时代，大胆探索，从学生的角度出发，将信息技术的优势充分
【内容摘要】在新修订的《初中数学教学大纲（使用修订版）》中，增设了“探究性活动”内容，并要求在实践教学中必须要认真实施。这就表示学生的探究思维能力培养是今后教学的重点，教师必须要对此作出深入的研究，为此本文之中笔者以“不等式”教学为例，对初中数学学生探究思维能力培养提出以下建议。 【关键词】初中数学 不等式教学 培养 探究思维能力 前言 数学是学生在初中阶段学习的一门重要学科，而在素质教育实
时光飞逝，华发已生，不经意间，做班主任已有二十多个年头，我也由当初涉世不深的毛头小伙，变成了鬓有白发的老青年教师，静下心来，思考一下二十多年的从教经历，感触彼深。自觉有点小小的经验。下面我就自己担任二十多年班主任的深切体会。 与各位同行交流一下。希望各位同仁不喜勿喷。当班主任的这些年来，我感受最深的就是班主任在班级和学校中的重要性。班主任的作风直接形成班风，班主任的工作态度决定班级的命运和前途，也