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教育行业发展速度提升，为紧跟教育行业发展，有关教育机构有必要加大教育力度，注重学生能力的提升。教学环境比较艰苦，教学资源比较少，如何运用有限教学资源进行多元化教学，是教师现阶段需要解决的问题。音乐教学科目是少数民族地区教学中必不可少的一门课程，为进一步进行该课程教学，教职人员有必要提升学生对音乐的认知能力以及欣赏能力，提高少数民族地区该课程教学质量，为学生提供更全面的学习体验，适当进行多种音乐赏析方法对乐曲进行鉴赏。