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小学生缺乏自制力，盲目依赖老师和家长监督来保证学习效果，这对他们的学习和成长非常不利。新课程改革后，对学生自学意识和能力培养的要求更加严格，教师需要在当前的小学数学教育实践中帮助学生提升自主学习能力，以此来提高他们的数学成绩。
如何构建小学数学自主学习课堂
【摘 要】
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小学生缺乏自制力，盲目依赖老师和家长监督来保证学习效果，这对他们的学习和成长非常不利。新课程改革后，对学生自学意识和能力培养的要求更加严格，教师需要在当前的小学数学教育
【机 构】
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吉林省榆树市新立镇中心 吉林 长春 130426
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年28期
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