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摘 要：目的：对在校高中学生热液烫伤的原因进行分析，提出科学合理的护理策略。方法：本次的研究对象是2017年6月至2018年4月就诊的120名在校高中学生，对这120名大学生的热液烫伤情况进行相关分析，并像这120名高中学生说明本次研究的目的。结果：根据对在校高中学生热液烫伤的原因进行分析之后得出，在校高中学生热液烫伤的原因主要为自理能力差、校园内热水设施不完善等建设不够合理以及个人防范意识偏差，其中三个分占比为29.17%、23.33%和18.33%。结论：有一大部分高中学生，第一次离开家人的呵护，刚开始融入集体生活，学习、生活都自行安排，自理能力相对较差，或者是校内的热水设施不完善以及高中学生在取热水与打饭的时候，防范意识较差会被打翻，因此就会出现热液烫伤的情况;所以，在发生热液烫伤的情况时应该通过及时的护理措施，把烫伤对身体的伤寒降到最低，帮助患者能够快速的痊愈。
关键词：热液烫伤;原因分析;护理措施;效果
近年来，随着在校学生的数量不断增加，在校内出现的各种意外以及突发状况也越来越多，在这其中最常见的一种意外状况就是热液烫伤，这也是发生率较高的一种突发状况。
烫伤是由无火焰的高温液体使身体组织受到不同程度的伤害，烫伤通常是发生在患者的下肢以及手部。如果患者于热源接触的时间相对较短，就会出现小面积水泡型烫伤的情况，如果患者热源接触的时间相对较长的话，就可以出现皮下组织烫伤的情况。热液烫伤与其他高温烫伤还是有很大的差别的，热液烫伤的患者，在被热液烫伤之后，会出现皮肤红肿、水泡以及脱皮的症状发生，
出现这种症状的时候，是烫伤的创面面积相对较小，疼痛感相对较轻;热液烫伤比较严重的患者还会出现皮下组织坏死的情况，如果这类患者没有及时的进行及时的治疗，患者的身体就可能出现组织溃烂，并且长时间身体都没有办法得到恢复。热液烫伤在校内是一种特别常见的意外情况。本次研究的目的是对在校高中学生热液烫伤的原因进行分析，提出科学合理的护理策略。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次的研究对象是最近就诊的热液烫伤的120例高中学生，就诊时间均是2017年6月至2018年4月。这120例患者当中，男患者为40名，年龄最小的为15岁，最大的患者年龄为20岁;有80名女患者，最小的患者年龄是15岁，最大的患者年龄是20岁;在这120名热液烫伤的患者中，高一的学生有55名，高二的学生有35名，高三的学生有30名，在这120例患者中，烫伤的主要部位是四肢、头部胸部以及腹部。
1.2方法
对这120例患者的烫伤原因先进行相关的分析，然后根据不同的烫伤原因应用不同的护理方式，从而就患者进行相应的急救措施，对烫伤的原因以及比例进行详细的探讨。学校内部也要加强对学生进行以为伤害的宣传教育，让每一届新入校的学生都能够提升自我防范意识，教会学生在碰到热液烫伤情况时，能够自己及时做一些简单的处理，在根本上增强学生的自我防范意识以及急救的能力，再出现热液烫伤情况的时候，能够自己进行及时的处理，这样可以在根本上把热液对身体的伤害程度降到最低。因此，针对在校高中学生被烫伤之后有几点相关护理措施如下：（1）再发生烫伤情况时，应该及时做到消除热源，使受伤位置的温度冷却下来，在根本上避免热度继续作用于皮肤，造成对皮肤更严重的伤害。（2）在发生烫伤情况的时候，可以用凡士林或者是黄瓜汁涂抹在烫伤的地方，这样可以在根本上缓解起泡和感染的情况发生。（3）当学生发生小面积烫伤的时候，告诉学生可以先使用生理盐水对伤口进行及时消毒，之后在使用无菌纱布对烫伤患者的伤口进行包扎，避免患者的伤口受到感染，也可以在一定程度上环节患者的疼痛感。
2.结果
根据对在校高中学生热液烫伤的原因进行分析之后得出，在校高中学生热液烫伤的原因是缺乏自理能力占29.17%，校内热水设施不完善的原因占23.33%，在校高中学生自我防范意识差的原因占18.33%，由于换了地方，没能够对生活习惯进行及时改变的原因占12.5%，由于穿着不方便导致烫伤的原因占10%以及其他意外因素6.67%。
3.讨论
烫伤是生活中最常见的一种意外情况，尤其是刚刚进入学校的高一新生，自理意识相对较差，因此发生烫伤意外的几率就会相对高一些。更是由于现在大部分的学生都是独生子女，在家里对家务活接触到的少之又少，尤其是容易发生烫伤的事情，甚至没有接触过。所以，有大部分的学生在刚步入校门的时候，会因为不熟练会出现热液烫伤事件。此外，发生烫伤第二个最重要的原因就是校内的热水设施不够完善，學生需要去跨楼层去取热水，这样也在一定程度上增大了热水烫伤的几率。综上所述，由于高中学生自身防护意识较差，是造成热液烫伤的主要原因，因此学校内部要加强对在校学生的宣传教育。校园内部的领导也要重视学生烫伤的情况，做好相应的宣传工作，使学生的防范意识得到有效的提升，并保证学生在发生伤害的时候能够自行做到有效的处理。
参考文献
[1] 刘晓玉，杨翊研，黄俊红.在校大学生热液烫伤原因分析与护理对策分析[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（14）：278.
[2] 张真.大学生烫伤门诊治疗心得[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（54）：294-295.
[3] 高爱萍.大学生烫伤康复期疼痛的护理[J].基层医学论坛，2017，21（06）：721-722.
[4] 王凤英.高校大学生热液烫伤63例诊治分析[J].现代实用医学，2014，26（01）：103-104.
关键词：热液烫伤;原因分析;护理措施;效果
近年来，随着在校学生的数量不断增加，在校内出现的各种意外以及突发状况也越来越多，在这其中最常见的一种意外状况就是热液烫伤，这也是发生率较高的一种突发状况。
烫伤是由无火焰的高温液体使身体组织受到不同程度的伤害，烫伤通常是发生在患者的下肢以及手部。如果患者于热源接触的时间相对较短，就会出现小面积水泡型烫伤的情况，如果患者热源接触的时间相对较长的话，就可以出现皮下组织烫伤的情况。热液烫伤与其他高温烫伤还是有很大的差别的，热液烫伤的患者，在被热液烫伤之后，会出现皮肤红肿、水泡以及脱皮的症状发生，
出现这种症状的时候，是烫伤的创面面积相对较小，疼痛感相对较轻;热液烫伤比较严重的患者还会出现皮下组织坏死的情况，如果这类患者没有及时的进行及时的治疗，患者的身体就可能出现组织溃烂，并且长时间身体都没有办法得到恢复。热液烫伤在校内是一种特别常见的意外情况。本次研究的目的是对在校高中学生热液烫伤的原因进行分析，提出科学合理的护理策略。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次的研究对象是最近就诊的热液烫伤的120例高中学生，就诊时间均是2017年6月至2018年4月。这120例患者当中，男患者为40名，年龄最小的为15岁，最大的患者年龄为20岁;有80名女患者，最小的患者年龄是15岁，最大的患者年龄是20岁;在这120名热液烫伤的患者中，高一的学生有55名，高二的学生有35名，高三的学生有30名，在这120例患者中，烫伤的主要部位是四肢、头部胸部以及腹部。
1.2方法
对这120例患者的烫伤原因先进行相关的分析，然后根据不同的烫伤原因应用不同的护理方式，从而就患者进行相应的急救措施，对烫伤的原因以及比例进行详细的探讨。学校内部也要加强对学生进行以为伤害的宣传教育，让每一届新入校的学生都能够提升自我防范意识，教会学生在碰到热液烫伤情况时，能够自己及时做一些简单的处理，在根本上增强学生的自我防范意识以及急救的能力，再出现热液烫伤情况的时候，能够自己进行及时的处理，这样可以在根本上把热液对身体的伤害程度降到最低。因此，针对在校高中学生被烫伤之后有几点相关护理措施如下：（1）再发生烫伤情况时，应该及时做到消除热源，使受伤位置的温度冷却下来，在根本上避免热度继续作用于皮肤，造成对皮肤更严重的伤害。（2）在发生烫伤情况的时候，可以用凡士林或者是黄瓜汁涂抹在烫伤的地方，这样可以在根本上缓解起泡和感染的情况发生。（3）当学生发生小面积烫伤的时候，告诉学生可以先使用生理盐水对伤口进行及时消毒，之后在使用无菌纱布对烫伤患者的伤口进行包扎，避免患者的伤口受到感染，也可以在一定程度上环节患者的疼痛感。
2.结果
根据对在校高中学生热液烫伤的原因进行分析之后得出，在校高中学生热液烫伤的原因是缺乏自理能力占29.17%，校内热水设施不完善的原因占23.33%，在校高中学生自我防范意识差的原因占18.33%，由于换了地方，没能够对生活习惯进行及时改变的原因占12.5%，由于穿着不方便导致烫伤的原因占10%以及其他意外因素6.67%。
3.讨论
烫伤是生活中最常见的一种意外情况，尤其是刚刚进入学校的高一新生，自理意识相对较差，因此发生烫伤意外的几率就会相对高一些。更是由于现在大部分的学生都是独生子女，在家里对家务活接触到的少之又少，尤其是容易发生烫伤的事情，甚至没有接触过。所以，有大部分的学生在刚步入校门的时候，会因为不熟练会出现热液烫伤事件。此外，发生烫伤第二个最重要的原因就是校内的热水设施不够完善，學生需要去跨楼层去取热水，这样也在一定程度上增大了热水烫伤的几率。综上所述，由于高中学生自身防护意识较差，是造成热液烫伤的主要原因，因此学校内部要加强对在校学生的宣传教育。校园内部的领导也要重视学生烫伤的情况，做好相应的宣传工作，使学生的防范意识得到有效的提升，并保证学生在发生伤害的时候能够自行做到有效的处理。
参考文献
[1] 刘晓玉，杨翊研，黄俊红.在校大学生热液烫伤原因分析与护理对策分析[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（14）：278.
[2] 张真.大学生烫伤门诊治疗心得[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（54）：294-295.
[3] 高爱萍.大学生烫伤康复期疼痛的护理[J].基层医学论坛，2017，21（06）：721-722.
[4] 王凤英.高校大学生热液烫伤63例诊治分析[J].现代实用医学，2014，26（01）：103-104.