新高考背景下高三数学导数复习的策略研究

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进入新课程以来,导数已成为高中数学教材十分重要的内容,高考对导数应用的考查力度不断加大,但学生导数学习效率低下,为更好地进行导数知识复习,应构建新课程下导数复习策略,即注意构建学生网络化和结构化的导数知识体系,增强学生获取和加工信息的能力。
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