【摘 要】
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摘要：基于工作过程的教学改革是以工作任务为主线，以项目为载体，创设教学情境，运用多种教学方法或手段激发学生学习兴趣。让学生在模拟的学习情境中通过完成工作任务的方式去学习，促进了理论和实践的融合，能更好地提高护理专业学生的职业能力，凸显职业教育的特色。 关键词：精神科护理;工作过程;教学改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）16-0346-0
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摘要：基于工作过程的教学改革是以工作任务为主线，以项目为载体，创设教学情境，运用多种教学方法或手段激发学生学习兴趣。让学生在模拟的学习情境中通过完成工作任务的方式去学习，促进了理论和实践的融合，能更好地提高护理专业学生的职业能力，凸显职业教育的特色。
关键词：精神科护理;工作过程;教学改革
中图分类号：G642.0
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