【摘 要】
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传染病护理是从《内科护理》分化出的一门专业性较强的学科,旨在培养护生能够识别?预防常见的传染病?及对传染病患者整体护理的能力?传染病护理课程思政指的是将传染病护理课程和思想道德教育相结合,把两者共同结合运用在《传染病护理》教育工作实践中,立德与树人分别是《传染病护理》课程思政的根本和核心?目前,高职护理专业《传染病护理》教学现状仍然存在部分缺陷,要进行传染病护理课程思政教学改革就应该掌握护理人文关怀教育的特点,探讨护生道德教育的全新模式和方法,从多个方面去分析?设计传染病护理课程思政的实施,达到立德树人的
【机 构】
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湘潭医卫职业技术学院;湘潭医卫职业技术学院;湘潭医卫职业技术学院;湘潭医卫职业技术学院
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传染病护理是从《内科护理》分化出的一门专业性较强的学科,旨在培养护生能够识别?预防常见的传染病?及对传染病患者整体护理的能力?传染病护理课程思政指的是将传染病护理课程和思想道德教育相结合,把两者共同结合运用在《传染病护理》教育工作实践中,立德与树人分别是《传染病护理》课程思政的根本和核心?目前,高职护理专业《传染病护理》教学现状仍然存在部分缺陷,要进行传染病护理课程思政教学改革就应该掌握护理人文关怀教育的特点,探讨护生道德教育的全新模式和方法,从多个方面去分析?设计传染病护理课程思政的实施,达到立德树人的
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