【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者;教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。”因此,在小学数
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《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者;教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。”因此,在小学数学课堂中,要着力突出学生的主体意识,才符合新课程标准及新课改要求。本文对此作了探究。
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