“铁路公路构造与算量”课程思政教学实践与创新

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思政入课是现阶段高校教育的指导思想,如何将思政元素有机融入专业课程教学中,是专业课教师面临的实际问题.文章通过“铁路公路构造与算量”课程思政入课研究,以学习单元三铁路桥梁构造与算量为例,对“铁路公路构造与算量”课程思政入课的实践与创新进行探索.
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