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摘要：从“正能量”对中国社会的深刻影响出发，结合高等学校开展大学生廉洁教育的工作实际，论述了在大学生廉洁教育中引入正能量的必要性与重要性，介绍了利用“正能量引入法”开展大学生廉洁教育的工作方法。
关键词：正能量；大学生；廉洁教育；思想教育
作者简介：罗兵（1968-），男，北京人，北京化工大学纪委副书记兼纪监审联合办公室主任，副教授；梁畅（1977-），女，辽宁锦州人，北京化工大学纪委办公室副主任，讲师。（北京 100029）
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0189-02
“正能量”是2012年度十八大网络流行语之一，它起源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》的书名。一年多以来，“正能量”一词频繁出现在中国社会生活的方方面面，上至中共中央总书记、下至草根百姓，大至政府机关、小至社区家庭，都在积极地创造和贡献着正能量：2012年12月13日，中共中央总书记习近平在会见美国前总统卡特时指出“中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量”，创造了中国贡献于世界的外交正能量；各级政府机关纷纷开通政务微博，通过新媒体平台公开政务、接受监督、共建和谐，传递了政府公信力的正能量；社会公众人物创建慈善基金、支援病残儿童，积极投身社会福利事业，引燃了公益事业的正能量；新闻媒体大力宣传涌现在人民群众身边的道德模范，如“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等，弘扬了核心价值观的正能量；心理学家、企业高管以积极的企业文化激发员工工作热情和潜能，助推了创造社会价值的正能量，等等。在受到这些正能量鼓舞的同时，人们也积极地参与到发现正能量、创造正能量、传递正能量和扩大正能量的热潮中，热情生活、激情工作、豪情图强。
正能量是促进人民幸福生活、社会和谐发展、“中国梦”早日实现的催化剂，同样也是助力大学生思想教育、廉洁教育的一剂良方。为了获得大学生廉洁教育的实效，培养大学生崇廉尚洁的人生信仰、遵规守纪的法制观念、诚实守信的处世原则、实事求是的学习态度和艰苦朴素的生活作风，唤醒大学生在建设廉洁政治、廉洁社会历史使命中的“主体意识”，积极的、正面的示范教育具有重要作用。因此，在大学生廉洁教育中要积极引入正能量的教育要素。
一、 引导广大大学生发现和接受反腐倡廉的正能量
蔡元培先生曾经说过：“欲知明日之社会，先看今日之校园”。今天的大学生就是明天振兴中华的栋梁。开展大学生廉洁教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防腐的能力，是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，也是落实科学发展观，建设社会主义核心体系，构建社会主义和谐社会的必然要求。[1]
要大力宣传党中央反腐倡廉工作的重要成果，接受党中央传递出的反腐正能量。党的十八大胜利召开以来，新一届党中央领导集体高度重视反腐倡廉工作，进一步加大了反腐纠风的力度，如新一届中央领导集体制定了关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上的讲话中强调，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题等等。这些举措充分反映了党中央反腐反贪的坚强决心与坚定信心，是令全社会都深受鼓舞的正能量。高校在开展大学生廉洁教育中应进行大力宣传报道并积极组织学习领会，引导学生发现和接受党中央的反腐倡廉正能量。
要积极推崇社会生活中的道德模范，接受社会生活中涌现出的道德正能量。每年新闻媒体都会报道一些发生在社会生活中不计名利、舍身为人的先进人物和感人事迹。那些红透网络的“最美妈妈”、“最美女教师”、“最美司机”就是最具人气的代表，他们崇高的道德和高尚灵魂都被社会称赞、为人民传颂。其引爆的道德正能量使那些贪污腐败、行骗作弊的丑恶现象自惭形秽、无地自容。高校应该在大学生价值观教育中积极宣传这些道德模范和他们的先进事迹，引导学生发现和接受社会主义核心价值观正能量、道德正能量。
要努力发掘校园里和身边的优秀榜样，发现和接受身边榜样释放的正能量。在校园里，大学生们感受到的廉洁诚信多以诚实做人、严谨治学和遵规守纪为主要表现形式。广大学生身边有不少一丝不苟、求真务实的师长和诚实做人、踏实求学的同学。他们是大学生最近的榜样、最真的楷模、最强的正能量源。高校可通过“师德先进个人”、“学术诚信标兵”等荣誉称号的评比，来发掘大学生身边清正廉洁、诚实守信和求真务实的榜样，引导学生发现和感受身边的正能量。
发现和接受是一种态度，是接纳来自国家政党、社会生活和身边榜样所传递出的正能量，这是大学生主动接受廉洁教育的思想自觉。
二、引领广大大学生创造和表达廉洁诚信的正能量
毛泽东同志曾说过：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它。”若要切实发挥正能量在大学生廉洁教育中的巨大促进作用，应积极搭建平台、开发载体，引领广大大学生学习和实践社会主义核心价值观，学习和领会党和国家关于党风廉政建设与反腐败的方针政策，讨论和分析腐败的根源、危害以及制约腐败发生的方法措施，树立和培育廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，在廉洁教育的主题实践活动和日常学习生活中创造与表达廉洁诚信的正能量。
1.要结合大学生思想政治教育主旋律活动学习实践社会主义核心价值观
开展廉洁教育要帮助大学生自觉形成“以廉为荣、以贪为耻”的正确价值观，深刻意识到加强党风廉政建设和反腐败斗争是关系国家未来生死存亡的重要保证，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要前提，是一名大学生健康成长的基本要求。要充分意识到养成敬廉崇洁的思想作风和行为习惯就是为反腐倡廉、振兴民族而自觉创造的正能量。
2.要结合大学生课程学习提高法律意识和职业道德 开展廉洁教育要使大学生通过对贪污腐败警示性案例的讨论和分析，体会价值观的偏离、法制意识的淡薄和廉洁意识的缺失会对国家、社会和个人造成的严重危害；通过角色扮演、心理剧再现等方式从反面人物身上受到深刻教育；通过讨论、辩论和演讲等形式将抽象的法律与道德规范具体化、形象化。要开展多种形式的课程渗透教育方法使大学生具备扎实的廉政知识，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业道德理念，从而在走上社会成为公职人员之后不想、不敢腐败；或成为其他行业的成员后，不以送礼、行贿等非正当手段谋求达到目的。[2]法律意识、诚信意识和职业道德意识的养成可以保证大学生在未来的职业生活中遵规守纪、求真务实、恪职尽责，在创造社会价值的同时贡献正能量。
3.要结合大学生校园文化活动开展廉洁诚信主题教育活动
开展廉洁教育要引导学生开展和参与廉政知识竞赛、演讲比赛、廉洁文化作品创作、公益广告创作等活动，建立学生理论社团，以读经典、谈感悟、写心得等形式深化廉政知识的学习。在理论学习的基础上，开展廉政建设实践，如引导学生尝试建立学生组织管理制度，规范组织运行、公开工作流程、预防特权发生，让学生体会到民主管理的优越性、权力在阳光下运行的必要性和制度建设对于反腐倡廉的重要性。在校园文化活动中自觉学习和开展廉政学习与体验是一种重要的实践性活动，为个人成长积累正能量、为校园廉洁文化建设创造正能量。
创造和表达是一种行动，大学生在学习生活和校园文化活动中主动参与廉政知识学习、廉洁信仰树立和廉政活动实践等既是个人修为的重要组成部分，同时也是对廉洁校园建设的有力贡献，这是一种勇于实践的行动自觉。
三、鼓励广大大学生传递和放大和谐社会的正能量
大学生应该积极担当历史重任，以明晰的头脑面对复杂的发展形势，以理性的思维得出客观的判断，以主人翁的责任感做出时代应有的担当，不做看客、起而行之，积极传递和放大建设廉洁社会、和谐社会的正能量。
1.要自觉成为正能量网络舆情的引领员
互联网的繁荣昌盛使得信息发生裂变式传播，人人都是新闻的记录者和评论员。然而，互联网有时也成为了不良情绪的宣泄垃圾桶，甚至成为了谣言和讹传的发源地与传播链。因此，不仅仅有了“赞”、“顶”、“给力”和“Hold住”；也有了“踩”、“吐槽”、“拍砖”和“牢骚”。泄气、不满、抱怨甚至怀疑和仇恨，像雾霾一般笼罩了互联网的部分版图，成为了让人忧心、失望的负能量。活跃在互联网等新媒体平台上的大学生应挺身而出，自觉担任起网络舆论引领员，积极传递网络舆情的正能量。对于积极正面的宣传报道、对于乐观向上的人生态度、对于匹夫有责的责任担当，大学生们要积极地进行传递和放大，点击就是行动、转发就是接力、关注就是力量。
2.要自觉成为正能量社会实践的参与者
如今“三下乡”、“红色1+1”、“西部志愿者”计划、“大学生村官”和十八大宣讲等等具有广泛社会影响力的社会实践活动在高校学生中如火如荼地进行着。每一个大学生都应该积极成为这些社会实践活动的热情参与者。宣传党的路线、方针和政策，宣传中国特色社会主义建设的阶段性成果，宣传党反腐倡廉的坚强决心和坚定信心，宣传社会主义核心价值观，以一名大学生的历史责任感和时代使命感，将社会正能量辐射到中国大地的每一个村庄、每一个社区乃至每一个家庭，成为一名传递和放大正能量的接力队员。
3.要自觉成为正能量和谐社会的建设者
2012年政务微博发展迅猛，政府与网民的互动更加诚恳、活跃，政府部门和官员以更加亲民与开放的姿态在网络出现，主动接受公众的监督检查和建言献策。[3]作为社会主义未来的建设者和接班人，大学生应该积极思考社会发展问题，主动投身和谐社会的建设潮流，积累知识、锻炼能力、提高修为、增进责任感、强化使命感。
传递和放大是一种力量，是大学生以“主人翁”责任感参与和投身廉洁社会、和谐社会建设的重要历练，是作为社会主义合格建设者和可靠接班人激发自身主体意识的责任自觉。
四、结束语
正能量表达了人们对于美好未来生活的向往和追求，正能量蕴含了社会发展的原生动力和潜能，正能量是开展反腐倡廉、建设廉洁社会的文化利器，正能量更是大学生健康成长不可或缺的水分与阳光。和谐社会、廉洁社会是新一届中央领导集体的庄严承诺，是中国人民的热切期盼，是大学生肩上的光荣使命。我们要顺应时代发展潮流，积极引入正能量开展大学生廉洁教育，为建设有中国特色社会主义而不懈努力。
参考文献：
[1]邓频声.大学生廉洁教育读本[M].长沙：湖南大学出版社，2008.
[2]雷国铨.大学生“三全育廉”的范式构想及路径选择[J].思想理论教育导刊，2009，（12）.
[3]让微博为社会释放正能量[EB/OL].http：//news.ifeng.com/gundong/
detail_2013_01/25/21596769_0.shtml.
（责任编辑：孙晴）
关键词：正能量；大学生；廉洁教育；思想教育
作者简介：罗兵（1968-），男，北京人，北京化工大学纪委副书记兼纪监审联合办公室主任，副教授；梁畅（1977-），女，辽宁锦州人，北京化工大学纪委办公室副主任，讲师。（北京 100029）
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0189-02
“正能量”是2012年度十八大网络流行语之一，它起源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》的书名。一年多以来，“正能量”一词频繁出现在中国社会生活的方方面面，上至中共中央总书记、下至草根百姓，大至政府机关、小至社区家庭，都在积极地创造和贡献着正能量：2012年12月13日，中共中央总书记习近平在会见美国前总统卡特时指出“中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量”，创造了中国贡献于世界的外交正能量；各级政府机关纷纷开通政务微博，通过新媒体平台公开政务、接受监督、共建和谐，传递了政府公信力的正能量；社会公众人物创建慈善基金、支援病残儿童，积极投身社会福利事业，引燃了公益事业的正能量；新闻媒体大力宣传涌现在人民群众身边的道德模范，如“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等，弘扬了核心价值观的正能量；心理学家、企业高管以积极的企业文化激发员工工作热情和潜能，助推了创造社会价值的正能量，等等。在受到这些正能量鼓舞的同时，人们也积极地参与到发现正能量、创造正能量、传递正能量和扩大正能量的热潮中，热情生活、激情工作、豪情图强。
正能量是促进人民幸福生活、社会和谐发展、“中国梦”早日实现的催化剂，同样也是助力大学生思想教育、廉洁教育的一剂良方。为了获得大学生廉洁教育的实效，培养大学生崇廉尚洁的人生信仰、遵规守纪的法制观念、诚实守信的处世原则、实事求是的学习态度和艰苦朴素的生活作风，唤醒大学生在建设廉洁政治、廉洁社会历史使命中的“主体意识”，积极的、正面的示范教育具有重要作用。因此，在大学生廉洁教育中要积极引入正能量的教育要素。
一、 引导广大大学生发现和接受反腐倡廉的正能量
蔡元培先生曾经说过：“欲知明日之社会，先看今日之校园”。今天的大学生就是明天振兴中华的栋梁。开展大学生廉洁教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防腐的能力，是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，也是落实科学发展观，建设社会主义核心体系，构建社会主义和谐社会的必然要求。[1]
要大力宣传党中央反腐倡廉工作的重要成果，接受党中央传递出的反腐正能量。党的十八大胜利召开以来，新一届党中央领导集体高度重视反腐倡廉工作，进一步加大了反腐纠风的力度，如新一届中央领导集体制定了关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上的讲话中强调，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题等等。这些举措充分反映了党中央反腐反贪的坚强决心与坚定信心，是令全社会都深受鼓舞的正能量。高校在开展大学生廉洁教育中应进行大力宣传报道并积极组织学习领会，引导学生发现和接受党中央的反腐倡廉正能量。
要积极推崇社会生活中的道德模范，接受社会生活中涌现出的道德正能量。每年新闻媒体都会报道一些发生在社会生活中不计名利、舍身为人的先进人物和感人事迹。那些红透网络的“最美妈妈”、“最美女教师”、“最美司机”就是最具人气的代表，他们崇高的道德和高尚灵魂都被社会称赞、为人民传颂。其引爆的道德正能量使那些贪污腐败、行骗作弊的丑恶现象自惭形秽、无地自容。高校应该在大学生价值观教育中积极宣传这些道德模范和他们的先进事迹，引导学生发现和接受社会主义核心价值观正能量、道德正能量。
要努力发掘校园里和身边的优秀榜样，发现和接受身边榜样释放的正能量。在校园里，大学生们感受到的廉洁诚信多以诚实做人、严谨治学和遵规守纪为主要表现形式。广大学生身边有不少一丝不苟、求真务实的师长和诚实做人、踏实求学的同学。他们是大学生最近的榜样、最真的楷模、最强的正能量源。高校可通过“师德先进个人”、“学术诚信标兵”等荣誉称号的评比，来发掘大学生身边清正廉洁、诚实守信和求真务实的榜样，引导学生发现和感受身边的正能量。
发现和接受是一种态度，是接纳来自国家政党、社会生活和身边榜样所传递出的正能量，这是大学生主动接受廉洁教育的思想自觉。
二、引领广大大学生创造和表达廉洁诚信的正能量
毛泽东同志曾说过：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它。”若要切实发挥正能量在大学生廉洁教育中的巨大促进作用，应积极搭建平台、开发载体，引领广大大学生学习和实践社会主义核心价值观，学习和领会党和国家关于党风廉政建设与反腐败的方针政策，讨论和分析腐败的根源、危害以及制约腐败发生的方法措施，树立和培育廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，在廉洁教育的主题实践活动和日常学习生活中创造与表达廉洁诚信的正能量。
1.要结合大学生思想政治教育主旋律活动学习实践社会主义核心价值观
开展廉洁教育要帮助大学生自觉形成“以廉为荣、以贪为耻”的正确价值观，深刻意识到加强党风廉政建设和反腐败斗争是关系国家未来生死存亡的重要保证，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要前提，是一名大学生健康成长的基本要求。要充分意识到养成敬廉崇洁的思想作风和行为习惯就是为反腐倡廉、振兴民族而自觉创造的正能量。
2.要结合大学生课程学习提高法律意识和职业道德 开展廉洁教育要使大学生通过对贪污腐败警示性案例的讨论和分析，体会价值观的偏离、法制意识的淡薄和廉洁意识的缺失会对国家、社会和个人造成的严重危害；通过角色扮演、心理剧再现等方式从反面人物身上受到深刻教育；通过讨论、辩论和演讲等形式将抽象的法律与道德规范具体化、形象化。要开展多种形式的课程渗透教育方法使大学生具备扎实的廉政知识，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业道德理念，从而在走上社会成为公职人员之后不想、不敢腐败；或成为其他行业的成员后，不以送礼、行贿等非正当手段谋求达到目的。[2]法律意识、诚信意识和职业道德意识的养成可以保证大学生在未来的职业生活中遵规守纪、求真务实、恪职尽责，在创造社会价值的同时贡献正能量。
3.要结合大学生校园文化活动开展廉洁诚信主题教育活动
开展廉洁教育要引导学生开展和参与廉政知识竞赛、演讲比赛、廉洁文化作品创作、公益广告创作等活动，建立学生理论社团，以读经典、谈感悟、写心得等形式深化廉政知识的学习。在理论学习的基础上，开展廉政建设实践，如引导学生尝试建立学生组织管理制度，规范组织运行、公开工作流程、预防特权发生，让学生体会到民主管理的优越性、权力在阳光下运行的必要性和制度建设对于反腐倡廉的重要性。在校园文化活动中自觉学习和开展廉政学习与体验是一种重要的实践性活动，为个人成长积累正能量、为校园廉洁文化建设创造正能量。
创造和表达是一种行动，大学生在学习生活和校园文化活动中主动参与廉政知识学习、廉洁信仰树立和廉政活动实践等既是个人修为的重要组成部分，同时也是对廉洁校园建设的有力贡献，这是一种勇于实践的行动自觉。
三、鼓励广大大学生传递和放大和谐社会的正能量
大学生应该积极担当历史重任，以明晰的头脑面对复杂的发展形势，以理性的思维得出客观的判断，以主人翁的责任感做出时代应有的担当，不做看客、起而行之，积极传递和放大建设廉洁社会、和谐社会的正能量。
1.要自觉成为正能量网络舆情的引领员
互联网的繁荣昌盛使得信息发生裂变式传播，人人都是新闻的记录者和评论员。然而，互联网有时也成为了不良情绪的宣泄垃圾桶，甚至成为了谣言和讹传的发源地与传播链。因此，不仅仅有了“赞”、“顶”、“给力”和“Hold住”；也有了“踩”、“吐槽”、“拍砖”和“牢骚”。泄气、不满、抱怨甚至怀疑和仇恨，像雾霾一般笼罩了互联网的部分版图，成为了让人忧心、失望的负能量。活跃在互联网等新媒体平台上的大学生应挺身而出，自觉担任起网络舆论引领员，积极传递网络舆情的正能量。对于积极正面的宣传报道、对于乐观向上的人生态度、对于匹夫有责的责任担当，大学生们要积极地进行传递和放大，点击就是行动、转发就是接力、关注就是力量。
2.要自觉成为正能量社会实践的参与者
如今“三下乡”、“红色1+1”、“西部志愿者”计划、“大学生村官”和十八大宣讲等等具有广泛社会影响力的社会实践活动在高校学生中如火如荼地进行着。每一个大学生都应该积极成为这些社会实践活动的热情参与者。宣传党的路线、方针和政策，宣传中国特色社会主义建设的阶段性成果，宣传党反腐倡廉的坚强决心和坚定信心，宣传社会主义核心价值观，以一名大学生的历史责任感和时代使命感，将社会正能量辐射到中国大地的每一个村庄、每一个社区乃至每一个家庭，成为一名传递和放大正能量的接力队员。
3.要自觉成为正能量和谐社会的建设者
2012年政务微博发展迅猛，政府与网民的互动更加诚恳、活跃，政府部门和官员以更加亲民与开放的姿态在网络出现，主动接受公众的监督检查和建言献策。[3]作为社会主义未来的建设者和接班人，大学生应该积极思考社会发展问题，主动投身和谐社会的建设潮流，积累知识、锻炼能力、提高修为、增进责任感、强化使命感。
传递和放大是一种力量，是大学生以“主人翁”责任感参与和投身廉洁社会、和谐社会建设的重要历练，是作为社会主义合格建设者和可靠接班人激发自身主体意识的责任自觉。
四、结束语
正能量表达了人们对于美好未来生活的向往和追求，正能量蕴含了社会发展的原生动力和潜能，正能量是开展反腐倡廉、建设廉洁社会的文化利器，正能量更是大学生健康成长不可或缺的水分与阳光。和谐社会、廉洁社会是新一届中央领导集体的庄严承诺，是中国人民的热切期盼，是大学生肩上的光荣使命。我们要顺应时代发展潮流，积极引入正能量开展大学生廉洁教育，为建设有中国特色社会主义而不懈努力。
参考文献：
[1]邓频声.大学生廉洁教育读本[M].长沙：湖南大学出版社，2008.
[2]雷国铨.大学生“三全育廉”的范式构想及路径选择[J].思想理论教育导刊，2009，（12）.
[3]让微博为社会释放正能量[EB/OL].http：//news.ifeng.com/gundong/
detail_2013_01/25/21596769_0.shtml.
（责任编辑：孙晴）