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教学设计是教育技术的重要研究领域,自其产生以来的近40余年来,国内外的教学设计理论与方法得到了不断地丰富和发展.本文认为教学设计观、学习心理学和科学技术是影响教学设计理论发展的三个主要推动力,并通过分析这三个要素对教学设计理论研究的影响与作用,探讨了教学设计理论与方法研究的特征和发展脉络.
教学设计研究发展趋势的探讨
【摘 要】
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教学设计是教育技术的重要研究领域,自其产生以来的近40余年来,国内外的教学设计理论与方法得到了不断地丰富和发展.本文认为教学设计观、学习心理学和科学技术是影响教学设
【机 构】
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北京师范大学信息科学学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2001年10期
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