浅谈如何创新小学语文阅读教学

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:proshyrain
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前是知识经济的时代,新形势向教育提出了更高的要求:培养高素质的创造型人才.“以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进教学及学习方式的创新.”这是素质教育面临的重要课题.如何创新学习教学模式,使学生在掌握知识技能的同时,掌握创新学习的方法,培养学生创新学习的能力.本文就此进行了探讨.
其他文献
多年来,盲校作文教学一直在困惑中前进,是语文教学一大难题.笔者结合教学实践在此谈谈如何提高盲生的写作水平.
注重对学生的逆向思维训练,是培养学生创造性思维能力的一个重要方面.在关注“互逆”、“对应”的知识、注意知识的逆向运用、训练“反面求解”的方法、营造逆向思维的氛围等
情在高中数学教学中,重视对学生的情感教育,有利于学生良好学习动机的形成和健全人格的塑造,有利于学生的身心健康。因此,在高中数学的理论与实践中,必须重视情感因素的作用,
东日本大地震和福岛第一核电站核泄漏事故,使许多人感觉到人类社会可以安全可靠而且富余地使用核能的现实无异于空中楼阁。人们已经开始摸索可再生能源等能源利用的新方式。
建立“符号意识”,有助于学生理解符号的意义并进行数学思考.为学生创设学习情境,唤醒生活经验,并在相互交流的过程中,逐渐理解符号的意义,利用符号来解决问题是培养学生符号
所谓高中数学学困生是指在高中数学学习过程中表现出学习困难的学生.由于高中数学知识比较抽象、内容较多,所以给学生的学习带来了困难,也给教师的教学工作带来了很大的困难.
通过需求分析,研究探讨了高职职业外语的教学目标。并在课程设置、教学内容、教学模式以及教学方法多方面探索了实现该目标的有效途径。 Through the analysis of needs, th
本文在对幼儿的创造力与创造性思维进行概念界定的基础上,分析了幼儿绘画对创造性思维形成之意义,并进一步探讨了通过绘画培养幼儿创造性思维的途径.
据心理学研究表明,语感是人类最基本的一种语言能力表现,也是语文水平以及社会交际能力的一个重要组成部分.本文则对小学生的语感培养提出了部分探讨性对策建议.
用库伦定律解释了多元弱酸的酸性逐级递减的原因、多元弱酸正盐的碱性由第一步水解决定的原因、氢键的键能与元素电负性的关系、离子晶体晶格能的大小与离子半径和离子电荷数