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本文通过对教育问题报告文学的鸟瞰,以及对几部作品的重点分析,揭示了八十年代变革时期教育所面临的一系列问题,剖析了作者渗透在作品中的深沉忧思,分析了作品的艺术特色及报告文学创作发展的新趋势,评价了报告文学和教育问题报告文学在当前文学创作中的地位。本文从面到点,从一般到重点,集中围绕教育问题报告文学作品进行评论,在目前报告文学评论界,尚属创见。