【摘 要】
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成功的课堂开头,是师生建立感情的第一座桥梁,也是经营整个课堂气氛的第一道关卡.熟语说“良好的开端是成功的一半”.课改后的小学美术教学,在新课导入时,针对学生的年龄特点
【机 构】
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广西南宁市邕宁区那楼镇中心学校 广西 邕宁 530205
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成功的课堂开头,是师生建立感情的第一座桥梁,也是经营整个课堂气氛的第一道关卡.熟语说“良好的开端是成功的一半”.课改后的小学美术教学,在新课导入时,针对学生的年龄特点,运用直观导入法、激趣导入法、悬念导入法和联想导入法等灵活多样的教学方法联系教材,以“导”促“画”,创设一个良好的学习氛围和一种舒畅的教学情境,从而激发学生学习的积极性和主动性,就会取得较为理想的教学效果.
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