基于人文底蕴引导下的中职语文分层教学研究——以古典诗歌与现代诗歌为例

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcsj001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课程是中职学生必修的一门基础性课程,它能够让学生掌握基本的语文知识和能力,同时能够提高核心素养,培养全面发展的人才。但由于中学生学习能力、专业知识水平的差异化,中职语文教学形势在近年来不容乐观。因此,在教学中,教师应积极采用分层教学模式,将学生培养成语文学习的'乐之者',让学生感怀人文底蕴,夯实文化基础。
其他文献
文章就社会经济发展与保护耕地之间关系开展相关内容的研究与分析,以西藏自治区为例,对全区的经济发展现状及耕地保护现状进行分析,详细分析二者之间的影响、相关系数、制约
案例分析教学法最早是由美国哈佛大学教师提出的,后来开始在教学中实施。直到20世纪80年代中期,案例分析模式才逐渐应用到我国高校教学中,并取得了一定的成绩。案例分析教学
目的通过对比后腹腔镜辅助下肾盂癌根治术与传统开放手术两种手术方式,评估后腹腔镜辅助手术治疗肾盂癌的临床价值。方法回顾性分析肾盂癌患者31人,比较2组的手术时间、术中
当前人类社会步入融媒体时代,信息传播的速度、广度得到了极大提高,广大高校大学生的学习和生活行为方式受到信息浪潮的巨大冲击,学生思想观念和心理健康状况呈现多元化多样
全文共分三个部分,分析了基于信息网络的心理攻击的特征,阐明了基于信息网络的心理攻击的筹划和运用,对信息化条件下的心理战具有一定的现实指导意义。
目的 了解2009年传染科室收治的病人情况 方法 对科室出院的病人基本资料进行分类统计分析结果 肺结核、甲型H1N1流感及肝炎成为病人致病主要病因;肺结核、甲型H1N1流感、艾
目的:探讨采取B超引导下宫腔镜治疗黏膜下子宫肌瘤的效果。方法:81例黏膜下子宫肌瘤患者随机分成研究组41例与对照组40例,对照组采取常规开腹手术治疗,研究组采取B超引导下宫
以毕业论文为考核方式存在实务性弱、无法契合培养目标以及考核规范不明确等不足,本文以M高校社会工作专业为例,探讨高职社会工作专业的毕业考核模式。结合实务性和人才培养
在"互联网+"时代背景下,创新创业教育工作被提升到了全面深化教育改革的高度。本文以湖南工程职业技术学院为例,调查研究高职院校创新创业教育的现状,并对调查数据进行深入分
成长记录是记录学生学习情况、学生作品、学生活动的一种评价依据,是见证学生成长过程的一种重要形式。但在以往的教学过程中,教师往往只是借助存放到档案中的成绩单来记下学