【摘 要】
：
彭鴻四步练字法 以彭鸿名字命名的练字方法。 每个字有四个不同的描红： 全描、上半描、下半描、单描以及行笔书写路径，符合初学书法者需要，，， 全描，就是整个字都有描红的，，， 上半描，就是这个字的上半部或左半部是需要你把他填写出来的，，， 下半描，就是这个字的下半部或右半部是需要你把他填写出来的，，， 单描，就是这个字，只有一个路径，需要你把他完整的把他写出来的。 钩描，是最原始，最
论文部分内容阅读
彭鴻四步练字法
以彭鸿名字命名的练字方法。
每个字有四个不同的描红：
全描、上半描、下半描、单描以及行笔书写路径，符合初学书法者需要，，，
全描，就是整个字都有描红的，，，
上半描，就是这个字的上半部或左半部是需要你把他填写出来的，，，
下半描，就是这个字的下半部或右半部是需要你把他填写出来的，，，
单描，就是这个字，只有一个路径，需要你把他完整的把他写出来的。
钩描，是最原始，最笨，也是最有成效的方法，四步练字法就是逐步丢下参照物，形成脑力和肌肉记忆，反反复复，，，
彭鸿四步练字法
鄂作登字：17-2014-A-20140772
其他文献
【摘要】伴随着社会发展的发展，针对精神文化塑造的呼吁日益上涨，幼儿园教育科研中也更为高度重视学生个性化的发展。游戏是幼儿学习与生活的关键构成部分，不但根据引导幼儿参加游戏主题活动学知识，促进幼儿在挑战性更强的课堂教学中致力于课堂教学，还给予了幼儿独立思索的空间，完成了幼儿园课堂教学的实效性。幼儿教师在课堂教学实践活动中应提升对游戏化课堂教学的了解，扩张游戏化课堂教学的优点，引导幼儿在轻轻松松愉快的
【摘要】随着中国素质教育的不断深入，当前教育界已经把促进学生全面发展作为教育的主要目标。在初中课程教学中，道德与法治是重要内容之一，对于促进学生综合素质有着十分重要的意义。但是由于中国目前道德与法治教学整体效果不高，所以学生也无法充分发挥核心素养的价值。针对此问题，必须要进一步探索和研究有效的教学方式去提高整体教育质量，其中生活化教学就是实验过程中质量和效率比较高的一种教学方式。 【关键词】核心
【摘要】小学教学中，语文的课堂中是最需要教师花费时间和精力的。语文学科作为一门基础学科，是学生首先接触的学科，而第一次又是非常重要的。因此教师在教学的时候承受着很大的压力。而在课堂中，采取多新型教学模式能够辅助教师的教学，本文笔者主要是想从情景模拟的应用来进行一个讲述，看二者的结合究竟能够引起什么样的火花。也希望借此来给教师的教学带来一些建议，提高教学效率。 【关键词】小学语文;应用情景模拟;引
【摘要】德育是为了培养学生的道德素质以及思想品质，初中阶段是学生各种能力提升以及认知结构的建构阶段，因此需要班主任通过德育对学生进行世界观以及价值观的正确引导。在班级管理过程当中，班主任不能只重视智力教育而忽视了德育。在我国古代就非常重视德育，由此可见德育对于人的发展以及国家发展的重要性。到现如今德育被用到班主任的班级管理工作中，顺应当今素质教育发展的时代潮流。班主任对班级进行管理的过程当中不能只
【摘要】学生的阅读能力是从小学就需進行培养的，阅读能力是语文素养的其中之一，对学生阅读能力的培养不仅仅可以锻炼他们的思考能力，而且可以提升学生在语言表达上的能力。在阅读过程中，品味字与字之间的一些构造以及内涵，能够读懂他人的想法和思想，体会作者在字里行间所表露的感情，都是拥有很强阅读能力的体现。在如今不断的改革下，教育事业的不断更新中，教师需要跟随这个时代脚步，用更先进更崭新的方式来教授学生阅读的
【摘要】物理属于以科学性为主的学科，對学生的核心素养方面有着严格标准。具体而言，学生唯有具备优秀的核心素养，方可具备良好的科学观念以及科学思维，具备良好的科学探究能力以及科学态度，使其对物理学科更加感兴趣，从而对所学物理知识加以灵活运用。新课改背景下，高中物理教学阶段，教师应基于核心素养为主要导向，对教材内容加以深入挖掘，对教学方法做出优化创新，重视对学生核心素养的教育培养，促使学生核心素养能够得
【摘要】“近朱者赤近墨者黑”环境对于我们的影响有着至关重要的作用。当代学生在课堂中学习有着非常多样性的需求，所以教师培养带动良好的课堂氛围成为了学生在学校学习至关重要的一项任务。美国教育心理学家康尼认为，教师要实现良好的课程运行，必须具备六方面的能力，其中一方面就是创建生动活泼、多样性的教学环境。良好的教学氛围带给学生的不仅仅是对知识更快的接纳程度，同时也有对师生关系改进的效果。作为一名合格的教师
【摘要】初中是学生思维习惯和学习能力养成的重要时期。与小学数学对比可以发现，初中数学的难度显著提高了，并且内容也变得更为复杂。与此同时，学习初中数学要求学生具备相当高的综合能力。基于这些情况，初中数学教师在进行教学时，培养与提升学生的综合能力势在必行。 【关键词】初中数学;核心素养理念;高效课堂;教学策略 引言 创设高效化的数学课堂，可以大幅度提升数学教学质量与成效。因此，教师有必要将学生摆
【摘要】如今，小学语文教学和信息技术的整合已不是什么稀奇的事了，信息技术与小学语文教学之间的整合，并不是从方式上进行合并，而是在语文教学中要充分发挥信息技术的优势，信息技术的优势包括信息搜集速度快、演示方便、辅助教学等，教师在语文教学中能将信息技术的优势很好的发挥出来，不仅有利于语文课堂的开展，也能打破以往固步自封的教学理念，在教学形式上有所创新和突破。 【关键词】信息技术;小学语文;策略探究
【摘要】小组合作学习方式在各阶段教学中应用较为广泛，主要是由于此种学习方式，能够有效地激发学生的学习积极性和探究能力，同时还可以激发学生学习兴趣和思维能力。现阶段，在小学语文课堂教学中，教师采取科学的分组方式，以及合理地把握小组合作学习的时机和做好合作学习评价工作，以此有效地提升了合作学习的质量。 【关键词】小组合作学习;小学语文;教学;应用 引言 在传统的小学语文课堂中，教师通常采用“填鸭