特殊专业与一般专业大学生元记忆监测比较研究

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采用RJR的研究范式(Recall-Judgment-Recognization),以中-中、英-中、中-英和英-英四种配对词为实验材料,对特殊专业与一般专业大学生的FOK判断等级和FOK判断准确性进行了比较。结果表明,他们的FOK判断等级只是在中-中词对上存在差异,而在其它词对上不存在差异;他们的FOK判断准确性也不存在差异。
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