切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
也谈探究教学的两个误区
也谈探究教学的两个误区
来源 :湖北教育:科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:candle819
【摘 要】
:
误区一:忽视学生动脑许多科学课堂上,教师非常重视让学生亲自动手活动,经历科学探究过程,这本来是无可厚非的,但有些教师对用动手做的方式来学习科学在理解上过于片面,认为只要是科
【作 者】
:
武书华
【机 构】
:
湖北省宜都市五眼泉镇中小学
【出 处】
:
湖北教育:科学课
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
探究教学
误区
科学探究
学生
教师
学习
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
误区一:忽视学生动脑许多科学课堂上,教师非常重视让学生亲自动手活动,经历科学探究过程,这本来是无可厚非的,但有些教师对用动手做的方式来学习科学在理解上过于片面,认为只要是科学学习都要动手,把科学探究等同于“动手做”了。
其他文献
泌尿生殖系统小细胞癌:11年临床治疗经验
当前对于泌尿生殖系统的小细胞癌治疗及判断预后的影响因素尚存在较大争议。本研究回顾性分析了在2002年至2013年在复旦大学附属肿瘤医院诊治的18例泌尿生殖系统小细胞癌患者
期刊
膀胱癌
诊断
泌尿生殖系统小细胞癌
预后
前列腺癌
bladder cancer
diagnosis
genitourinary small-cell ca
善用传感器
小学科学课程注重围绕课堂实验展开探究性学习,但当前课堂上的许多科学实验过于简陋、不精确,多以定性为特征,这不利于培养学生的科学素养。随着科学技术的快速发展,尤其是与科学
期刊
传感器
科学实验
探究性学习
科学素养
科学技术
数字技术
关联度
课堂
用概念转变理论指导声音成因的教学
研究者发现,在某些情况下,科学结论并没有在学习者的头脑中保持很久,许多人很快抛弃了习得的知识,回到了自己原有的认识。心理学对此的解释是:学生并不是被动地接受老师教授的知识
期刊
概念转变
教学
成因
声音
科学结论
知识
心理学
《彩虹的秘密》教学实录与分析
教学分析《彩虹的秘密》一课通过指导学生亲历彩虹的形成过程,巩固之前已经认识的光的传播方向、光的反射和折射现象,并指导学生初步认识光的色散现象。通过“寻找彩虹”活动提
期刊
《彩虹的秘密》
教学实录
教学分析
传播方向
折射现象
色散现象
三棱镜
学生
基于修正的C-D生产函数模型的吉林省粮食增产潜力分析和预测
首先运用修正的C-D生产函数模型对以往的吉林省粮食增产潜力及其影响因素进行建模分析,然后对各影响因素进行趋势分析,最后用修正的C-D生产函数模型对吉林省的粮食增产潜力进
期刊
吉林省
粮食增产潜力
修正的生产函数模型
预测
Jilin Province
Potential of grain production
Revised C
Association between FOXO3A gene polymorphisms and human longevity: a meta-analysis
众多的研究显示出在 FOXO3A 基因之间的协会,编码 forkhead 盒子 O3 抄写因素,和人或明确地男的长寿。然而,有长寿的特定的 FOXO3A 多型性的协会仍然保持不确定。我们执行了存在
期刊
基因多态性
人类长寿
关联
转录因子
可信区间
等位基因
CI
男性
FOXO3A
longevity
meta-analysis
polymorphis
感动
自己的文章第一次發表在《科学课》杂志上的情景,至今记忆犹新。那是2009年6月的一天,我翻开《科学课》杂志2009年第6期目录,自己的名字映入眼帘,一份惊喜从心底升起。《对两节“溶解”课教学的思考》这篇文章是我参加全国小学科学教师论文竞赛时交的一篇文章,现在居然编印在《科学课》杂志2009年第6期上!一口气读完,感动之情油然而生。 感动于《科学课》杂志不为名利所动。当前,很多报刊追求利益至上,只
期刊
《科学课》
杂志
教师
小学
13/17罗伯逊易位猪CMYA 3基因多态性分析
[目的]对13/17罗伯逊易位杂合子猪[2n=36,rob(13;17)]互交后代中的148个个体进行了CMYA3基因的多态性分析。[方法]采用PCR-RFLP方法。[结果]通过PCR扩增所有个体均能获得507bp
期刊
猪
罗伯逊易位
CMYA3基因
PCR-RFLP
Pig
Robertsonian translocation
CMYA3 gene
PCR-RFLP
LED创意设计
引导学生学习有关电的知识,教师一般会提供标配的各种电子材料让学生探究,如教学简单电路时,提供小灯泡、灯座、电池盒、导线给学生进行实验。这样的实验有两个问题:一是材料的选
期刊
创意设计
LED
简单电路
电子材料
学生
小灯泡
电池盒
实验
小蜗牛 大课堂
在教学《蜗牛》一课时,有几个小故事让我印象深刻。
期刊
蜗牛
课堂
小故事
印象深刻
与本文相关的学术论文