【摘 要】
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<正> 系统教育是新的历史条件下向工人阶级进行共产主义教育的战略措施,也是领导进行教育灌输和职工自觉接受灌输有机结合的时代创新。在系统教育中,教育者、被教育者、内容
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<正> 系统教育是新的历史条件下向工人阶级进行共产主义教育的战略措施,也是领导进行教育灌输和职工自觉接受灌输有机结合的时代创新。在系统教育中,教育者、被教育者、内容、形式和方法是构成系统教育的“四个要素”。它们是相互作用、相互依存、缺一不可的。政工干部是思想政治工作的主角,担负着思想教育的责任,是当然的榜样和表率。因此,在系统教育中,首先对教育者要进行系统教育。近几年来,职工队伍大量更新,教育者队伍也在更新。老同志文化水平偏低,新同志文化水平较高,但同样都存在政治理论水平不高的问题。面对对职工
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【摘 要】《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。本文结合《准》，运用“合作学习理论”进行中学英语听说读写的教学实践。实践表明：“合作学习”有助于增强学生学习英语的信心，提高学生的英语学习兴趣，转变学生的英语学习态度；有助于增强学生的主体意识，提高学生英语听说读写能力，提高英语教学的质量和效益。 本文试图通过在英语写作教学中应用合
<正> 一年冬天,彭德怀同志到祖国南海视察。来到一个军营的时候,礼堂正在举行舞会。彭总径直朝连队驻地走去。某班战士正在讨论时事,彭总进门后,说:“我是彭德怀,来参加你们
新课改背景下,传统的教学模式发生了巨大的变化,教师应顺应改变,遵循相应的教育发展规律,与时俱进。在高中生物学课堂教学中,采用多媒体辅助教学,有利于激发学生的学习兴趣,
语文课是一门基础工具课。工具是需要研究技术技巧的，需要讲究策略和方法的，同样一句句式在教学上应体现层次和坡度。如何扎实有效地进行句式训练，从而减少句子练习中的错误率，使训练真正落到实处，以提高写段、写篇的能力，提高语文水平，是需要实践和思考的课题，本文结合自己的教学实践，从实践操作和理性思考两个角度，提出一些自己粗浅的认识，以恭请有关专家斧正。 一、低年级句式训练的内容 低年级句式训练的内容一
<正> 同志们:我们这次年会原定的议程都已圆满完成,今天就要结束了。这次会议,是我们研究会成立后召开的第一次年会,受到了各方面的重视。我们研究会的顾问邓力群同志、袁宝
山西省大同市南郊区水泊寺联校 数学教学的目的在于培养学生用数学的思想和方法去分析和解决现实问题，即通过教学，让学生学会思考，善于思考，提高解决问题的能力。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，其目的就是为了培养学生的数学思考能力，其本质是立足于学生的长远发展。作为教师必须以学生的发展为本，激活学生主体，放手给学生一个自行探索学习的空间和机会，使学生积极主动参与学习研究过程，让学生在课堂教学中活起
有人说：“班主任就是一部书。”这部书集中外古今文明瑰宝于一册，聚世界科学发展创造的结晶于一身。也有人说它是一门科学，也是一门艺术。这本书里要有哲学家的睿智，有艺术家的灵感，也要有科学家的聪明。你若读懂它，可以思接千载，视通万里。一代代班主任执着于“捧着一颗心来，不带走半颗草去”的情怀，在教育的道路上，启迪蒙昧的心灵，点亮人生的路灯。所以，班主任的工作任重而道远。一个班级管理的好与坏，方法最为关键。
<正> 第一,要准确地使用概念。准确地使用概念是思维活动最基本的要求,也是我们进行说理最基本的要求。概念不准确,不能准确地反映我们要表达的思维内容,就无法把道理讲正确,
从实验目标、材料选择、实验设计、结果分析、实验安全教育等方面,对美国高中教材《生物·生命的动力》和人教版高中教材《生物·必修1·分子与细胞》的实验“探