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任何学科,无论是文史学科还是自然学科,都期望本学科的学习者通过学科课程的学习培养出本学科要求达到的能力,从而能进一步熟练地应用本学科知识以及创新,生物学亦然.中学教师的责任除了尽力让自己所教的学生能顺利地升考外,更重要地在于对学生学科思维的训练和培养,学科思维的养成和习惯性地去运用对学生来说是终身受益的事情.