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摘 要：高度重视思想政治工作，历来是我们党的优良传统和政治优势。如何在新形势下加强和改进思想政治工作，寻求思想政治工作的新途径、新方法，是思想政治工作者面临的一项新课题。文章针对思想政治工作方法的含义和思想政治教育方法创新途径进行了分析和探讨。
关键词：思想政治；工作方法；创新途径
思想政治工作是培养人、教育人、塑造人的一项系统工程，是思想政治工作者的光荣使命。那么在新时期如何开展思想政治工作，这是摆在我们面前的新课题。思想政治教育作为教育的一个重要方面，正面临着创新问题。在新形势下，面对许多新情况新问题，我们必须改变观念，对原有教育方法加以改进、创新。只有加强思想政治工作创新，才能保证党的路线、方针、政策真正落实到各项工作和群众中去，从而为经济工作和其它一切工作提供强大的动力和保证。
一、思想政治教育方法的含义
思想政治教育工作的根本目的就在于激发员工的潜能，提高思想认识，凝聚团队力量，以促进企业的快速发。所谓思想政治教育方法，就是人们在认识世界和改造世界的过程中为达到预期目的所采用的手段或方式，思想政治教育方法就是教育者对受教育者在思想政治教育过程中所采用的思想方法和工作方法，或者是教育者为了达到一定的目的对受教育者所采用的手段和方式。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，不创新整个社会的经济、政治、文化就难以发展，甚至倒退，落后于世界先进国家。思想政治教育方法创新就是对于实现思想政治教育目标的工具、手段进行创新。
二、思想政治教育方法创新的途径
（一）以“灌输”教育为基础的双向交流
灌输教育可以有意识、有目的地让先进的思想、理论起主要的影响作用，引导人们思想朝着正确方向发展。但是我国思想政治教育效果一直出现滑坡现象。归其原因是以“唯一正确的标准答案”为特点的灌输教育已经不能完全适应时代的发展，一般性的灌输和说教已经很难发挥思想政治教育的作用。并且仅仅单向灌输，使受教育者被动的接受知识，反而会挫伤和压抑受教育者的主动性和积极性。因此，主客观之间必须互动交流。
思想政治教育中，教育者和受教育者之间是一个双向互动的过程，心灵沟通、思想交流过程。在一定的灌输基础上，要充分尊重受教育者主体地位，充分发挥和调动他所具有的能动性和主动性，双向交流，互相切磋，让受教育者心悦诚服地接纳理解并自觉转化为自己的思想和行动。同时，人无完人，在双向交流过程中，教育者也可从教育对象那里汲取营养，弥补自己的不足，从而使教育活动达到双重效果。
（二）发挥网络优势
在信息化时代，网络成为我们获取知识和信息的最为快捷、方便有效的途径和手段，网络对人们的学习、生活乃至思想观念产生了广泛而深刻的影响。网络的开放性有利于开展有针对性的思想教育活动，有利于准确把握受教育者的思想和观念，有利于采取切实可行的思想政治教育方法，解决人们的思想和实际问题。利用网络可以准确把握受教育者的思想和观念，因材施教。采取切实可行的思想政治教育方法，解决人们的思想问题，使受教育者接受先进的教育。同时，我们也要自觉抵制网络上的反动思想、腐朽观念，充分发挥网络的思想政治教育优势。
（三）多学科交叉、整合
思想政治教育方法的学科交叉、整合是指吸收伦理学、心理学、教育学等众多学科研究的成果，采用信息论、控制论、系统论等科学方法，使之有机结合起来，形成具有现代化功能的思想政治教育方法。世界是相互联系的统一体，同样，任何学科任何知识体系都不是独立存在，它总是和其它学科有这样那样的联系。随着学科的发展，它必然要吸收其它学科研究成果，进行创新整合。思想政治教育这门学科方法创新也必然要吸取精华，为我所用。
总之，思想政治教育方法的创新是时代赋予我们的新课题。我们应坚持解放思想，实事求是的科学态度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持与时俱进的理论品质，在实践中不断探索创新思想政治教育方法。
（四）创新思想教育内容
以往的企业职工思想道德教育内容主要集中在职业道德，职业技能，行为规范等方面，企业思想道德教育应尽可能的覆盖法律、政治、经济、文化及人文关怀等各方面的内容，使企业职工在了解法律法规、国家党政机关的主要精神、经济发展主要事件和趋势同时重视人与人之间的相处和交往，在提升自身各方面综合能力的同时，增强企业的内部凝聚力，推动企业在员工团结的情况下快速发展。
（五）创新思想教育方式
企业可以打破传统的思想教育方式——由企业组织实施思想政治教育，把思想政治教育放到员工中，走“群众路线，从群眾来，到群众中去”的群众路线，依靠企业职工对其进行思想政治教育。思想教育工作的对象和针对群体是职工，企业可以到职工中去了解员工的想法及想学习的内容，结合企业发展的需要组织创新多种形式的思想教育活动如思想教育活动有奖竞赛等活动，使职工在自己“当家作主”的情况下更加有效的接受企业的思想教育。
（六）创新思想教育体系
传统的企业思想教育体系中重视的是如何使企业职工受到企业组织实施的思想政治教育内容。在传统的思想教育体系中可尝试增加思想教育评估，即在企业实施职工思想教育工作后，对工作的实施效果进行检测，通过检测结果对思想政治教育工作的内容、方式等不断进行改进和创新，从而更好为企业发展提供智力支持和思想保证。
三、结语
现代企业的健康、快速、可持续发展，离不开企业的思想政治工作，企业员工的思想政治教育工作为企业的发展不断的提供的有力的智力支持和最新的思想保障。特别是在当前市场经济飞速发展，信息技术得到普遍运用的当代，企业员工的思想意识形态受外界政治、经济、文化等诸多因素的影响。只有在企业员工思想教育工作中与时俱进的创新员工思想道德教育的内容、方式等，加强员工正确的价值观的塑造，培养其爱岗敬业的精神，增强顾全大局的集体主义的荣辱观，提高企业员工的团队凝聚，企业才能在发展中不断创新和进步。
参考文献：
[3]邱伟光.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社，1999.
[4]陆振华.“浅谈新时期高校思想政治教育方法创新”[J].科技资讯，2006（1）.
关键词：思想政治；工作方法；创新途径
思想政治工作是培养人、教育人、塑造人的一项系统工程，是思想政治工作者的光荣使命。那么在新时期如何开展思想政治工作，这是摆在我们面前的新课题。思想政治教育作为教育的一个重要方面，正面临着创新问题。在新形势下，面对许多新情况新问题，我们必须改变观念，对原有教育方法加以改进、创新。只有加强思想政治工作创新，才能保证党的路线、方针、政策真正落实到各项工作和群众中去，从而为经济工作和其它一切工作提供强大的动力和保证。
一、思想政治教育方法的含义
思想政治教育工作的根本目的就在于激发员工的潜能，提高思想认识，凝聚团队力量，以促进企业的快速发。所谓思想政治教育方法，就是人们在认识世界和改造世界的过程中为达到预期目的所采用的手段或方式，思想政治教育方法就是教育者对受教育者在思想政治教育过程中所采用的思想方法和工作方法，或者是教育者为了达到一定的目的对受教育者所采用的手段和方式。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，不创新整个社会的经济、政治、文化就难以发展，甚至倒退，落后于世界先进国家。思想政治教育方法创新就是对于实现思想政治教育目标的工具、手段进行创新。
二、思想政治教育方法创新的途径
（一）以“灌输”教育为基础的双向交流
灌输教育可以有意识、有目的地让先进的思想、理论起主要的影响作用，引导人们思想朝着正确方向发展。但是我国思想政治教育效果一直出现滑坡现象。归其原因是以“唯一正确的标准答案”为特点的灌输教育已经不能完全适应时代的发展，一般性的灌输和说教已经很难发挥思想政治教育的作用。并且仅仅单向灌输，使受教育者被动的接受知识，反而会挫伤和压抑受教育者的主动性和积极性。因此，主客观之间必须互动交流。
思想政治教育中，教育者和受教育者之间是一个双向互动的过程，心灵沟通、思想交流过程。在一定的灌输基础上，要充分尊重受教育者主体地位，充分发挥和调动他所具有的能动性和主动性，双向交流，互相切磋，让受教育者心悦诚服地接纳理解并自觉转化为自己的思想和行动。同时，人无完人，在双向交流过程中，教育者也可从教育对象那里汲取营养，弥补自己的不足，从而使教育活动达到双重效果。
（二）发挥网络优势
在信息化时代，网络成为我们获取知识和信息的最为快捷、方便有效的途径和手段，网络对人们的学习、生活乃至思想观念产生了广泛而深刻的影响。网络的开放性有利于开展有针对性的思想教育活动，有利于准确把握受教育者的思想和观念，有利于采取切实可行的思想政治教育方法，解决人们的思想和实际问题。利用网络可以准确把握受教育者的思想和观念，因材施教。采取切实可行的思想政治教育方法，解决人们的思想问题，使受教育者接受先进的教育。同时，我们也要自觉抵制网络上的反动思想、腐朽观念，充分发挥网络的思想政治教育优势。
（三）多学科交叉、整合
思想政治教育方法的学科交叉、整合是指吸收伦理学、心理学、教育学等众多学科研究的成果，采用信息论、控制论、系统论等科学方法，使之有机结合起来，形成具有现代化功能的思想政治教育方法。世界是相互联系的统一体，同样，任何学科任何知识体系都不是独立存在，它总是和其它学科有这样那样的联系。随着学科的发展，它必然要吸收其它学科研究成果，进行创新整合。思想政治教育这门学科方法创新也必然要吸取精华，为我所用。
总之，思想政治教育方法的创新是时代赋予我们的新课题。我们应坚持解放思想，实事求是的科学态度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持与时俱进的理论品质，在实践中不断探索创新思想政治教育方法。
（四）创新思想教育内容
以往的企业职工思想道德教育内容主要集中在职业道德，职业技能，行为规范等方面，企业思想道德教育应尽可能的覆盖法律、政治、经济、文化及人文关怀等各方面的内容，使企业职工在了解法律法规、国家党政机关的主要精神、经济发展主要事件和趋势同时重视人与人之间的相处和交往，在提升自身各方面综合能力的同时，增强企业的内部凝聚力，推动企业在员工团结的情况下快速发展。
（五）创新思想教育方式
企业可以打破传统的思想教育方式——由企业组织实施思想政治教育，把思想政治教育放到员工中，走“群众路线，从群眾来，到群众中去”的群众路线，依靠企业职工对其进行思想政治教育。思想教育工作的对象和针对群体是职工，企业可以到职工中去了解员工的想法及想学习的内容，结合企业发展的需要组织创新多种形式的思想教育活动如思想教育活动有奖竞赛等活动，使职工在自己“当家作主”的情况下更加有效的接受企业的思想教育。
（六）创新思想教育体系
传统的企业思想教育体系中重视的是如何使企业职工受到企业组织实施的思想政治教育内容。在传统的思想教育体系中可尝试增加思想教育评估，即在企业实施职工思想教育工作后，对工作的实施效果进行检测，通过检测结果对思想政治教育工作的内容、方式等不断进行改进和创新，从而更好为企业发展提供智力支持和思想保证。
三、结语
现代企业的健康、快速、可持续发展，离不开企业的思想政治工作，企业员工的思想政治教育工作为企业的发展不断的提供的有力的智力支持和最新的思想保障。特别是在当前市场经济飞速发展，信息技术得到普遍运用的当代，企业员工的思想意识形态受外界政治、经济、文化等诸多因素的影响。只有在企业员工思想教育工作中与时俱进的创新员工思想道德教育的内容、方式等，加强员工正确的价值观的塑造，培养其爱岗敬业的精神，增强顾全大局的集体主义的荣辱观，提高企业员工的团队凝聚，企业才能在发展中不断创新和进步。
参考文献：
[3]邱伟光.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社，1999.
[4]陆振华.“浅谈新时期高校思想政治教育方法创新”[J].科技资讯，2006（1）.