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【中图分类号】G624.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0229-02
一、案例背景
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！
孟郊的《游子吟》写尽了天下母爱，为人们千古称道，寸草春晖也终成成语，用来比喻儿女报答不尽父母的养育之恩。但我们的孩子却很少能感受的那深深地、无私的爱，心中只有自己；我们含蓄的东方文化也使我们习惯了默默地付出，却很少说“我爱你”。
二、活动目的
（一）让学生了解自己的妈妈，体验母爱的无私和伟大。
（二）通过做和说，表达出对妈妈的爱，丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。讓学生回报妈妈，把对妈妈的爱付诸实际行动。
（三）培养学生对妈妈、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，增强学生的道德规范素质。
三、活动过程
（一）妈妈，我想对您说……
在刚进三月份的时候，我就布置学生到妈妈的工作岗位去看看，在家观察一下自己的妈妈，使他们了解自己的妈妈每天都干什么，了解她们的辛苦和奉献。在三八节到来前的班会课上，我又组织了“妈妈，我想对您说……”的主题班会，引导学生互相交流一下。
“你吻过自己的妈妈吗？你为妈妈做过哪些事？你经常对妈妈说谢谢吗？”我又给学生读了三篇描写妈妈的文章：《娘在等我们呢》、《母爱馅饺子》、《你吻过自己的妈妈吗》使学生在感受浓浓的母爱亲情时学会表达。爱要做，爱也要说。我们都爱自己的妈妈，那就让我们把想对妈妈说的话说出来、写出来吧。学生之间互相交流对“妈妈”的理解和感受，然后用饱含深情的笔墨表达了对妈妈的爱。
（二）爱要说，爱要做
回家以后，自己悄悄地为妈妈制作一件最能表达心意的礼物，写上祝福的话，到“三八妇女节”的时候送给妈妈。
（三）爱要做，爱更要说
在“三八妇女节”早上，孩子们先对妈妈说出了心底的声音“妈妈，我爱你”，然后把自己亲手做的礼物送给了妈妈，祝福妈妈节日快乐，最后把班会课上写的《妈妈，我想对您说》拿了出来，声情并茂地读给妈妈听。然后和妈妈进行一次谈心，交流彼此的心里感受，说出各自的心里话。
（四）我爱祖国妈妈
祖国是我们每一个人的母亲，我们应该怎样爱我们的祖国妈妈呢？以讨论的形式让学生说出自己的看法，引导学生从身边的小事做起，上好每一节课，写好每一次作业，维护集体的利益，热爱我们的校园就是爱祖国的具体表现。
四、活动效果
本次活动，使学生感受到了珍贵的母爱，学会了感恩。孩子们均表示：今后，从尊重自己的妈妈做起，听从妈妈的教导，不和妈妈顶嘴，不向妈妈发脾气，力所能力地帮助妈妈分担家务事，关心妈妈，经常和妈妈沟通，在家做个听话的好孩子；遵守纪律，认真学习，爱班级，爱学校，做个好学生好孩子。
在家长的反馈调查中，许多家长提到“孩子一下子长大了，懂事了。”耿文硕的妈妈在反馈表中这样写的：“平时很少与女儿交流，总认为女儿年少无知，想的问题比较幼稚，……直到今天——‘三八妇女节’来临之际，收到女儿亲手做的贺卡，听到女儿发自肺腑的心声，内心出动颇大。年少的女儿，在老师的培养教育下，不仅掌握了一定的文化知识，更重要的是学会了感恩……”杨宏哲的妈妈是这样写的：“三包QQ糖、八个笑话、一盒录音带，这是今年的三八节儿子送给我的一份礼物。品尝着香甜、柔软的QQ糖，品味着这八个幽默大餐，聆听着录音带里儿子深情的话语，我禁不住流出了眼泪。……儿子这么小的年龄，能用心体会妈妈的辛苦，那么再苦再累我也无怨无悔。谢谢你，儿子，有了你我觉得我定是天下最幸福、最自豪的妈妈。”……
每一位妈妈都激动不已，每一位妈妈都沉浸在孩子所带来的幸福与感动之中。
五、活动启示
母爱是博大的，她用宽广的胸襟包容着儿女，象海洋容纳着百川，母爱是默默的，从不计回报，从不计得失。人可以没有兄弟，没有姐妹，没有爱人，没有子女，没有朋友，但不会没有母亲，妈妈不论平凡还是伟大，对子女的爱是一样的。我们也爱妈妈，却和妈妈的爱不一样，我们的爱是溪流，妈妈的爱是海洋。感谢妈妈，感谢她将我们从亿万个单细胞，哺育成或是婷婷玉立，或是膀阔腰圆，感谢母亲，感谢她将我们从无知的孩童培养成社会的有用之人。因为有了妈妈的爱，才有这美丽的世界，因为有了妈妈的爱，才丰富了人类的感情。
在这一天，妈妈们听到了孩子们真挚的情感流露，感受到了孩子心中流淌的爱妈妈、爱亲人的声音。这样的活动，不仅增进了孩子与妈妈之间的亲情，而且让我们的学生懂得了对母爱的回赠！
六、领导点评
“赵光国邹平县第一实验小学校长”
母爱是伟大的，母爱是无私的。树叶对根的情意——三八节感恩教育活动案例设计符合学生的年龄特征、知识水平、认知规律。活动主题明确，方式多样，学、说、做中充溢着对母爱的感激之情。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基
母爱是一种巨大的火焰——罗曼·罗兰
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是伟大的，母爱是无私的。由对母亲的感恩之情迁移到对祖国的无限热爱是这一活动的主要目的，也是我们教育的首要任务。
一、案例背景
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！
孟郊的《游子吟》写尽了天下母爱，为人们千古称道，寸草春晖也终成成语，用来比喻儿女报答不尽父母的养育之恩。但我们的孩子却很少能感受的那深深地、无私的爱，心中只有自己；我们含蓄的东方文化也使我们习惯了默默地付出，却很少说“我爱你”。
二、活动目的
（一）让学生了解自己的妈妈，体验母爱的无私和伟大。
（二）通过做和说，表达出对妈妈的爱，丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。讓学生回报妈妈，把对妈妈的爱付诸实际行动。
（三）培养学生对妈妈、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，增强学生的道德规范素质。
三、活动过程
（一）妈妈，我想对您说……
在刚进三月份的时候，我就布置学生到妈妈的工作岗位去看看，在家观察一下自己的妈妈，使他们了解自己的妈妈每天都干什么，了解她们的辛苦和奉献。在三八节到来前的班会课上，我又组织了“妈妈，我想对您说……”的主题班会，引导学生互相交流一下。
“你吻过自己的妈妈吗？你为妈妈做过哪些事？你经常对妈妈说谢谢吗？”我又给学生读了三篇描写妈妈的文章：《娘在等我们呢》、《母爱馅饺子》、《你吻过自己的妈妈吗》使学生在感受浓浓的母爱亲情时学会表达。爱要做，爱也要说。我们都爱自己的妈妈，那就让我们把想对妈妈说的话说出来、写出来吧。学生之间互相交流对“妈妈”的理解和感受，然后用饱含深情的笔墨表达了对妈妈的爱。
（二）爱要说，爱要做
回家以后，自己悄悄地为妈妈制作一件最能表达心意的礼物，写上祝福的话，到“三八妇女节”的时候送给妈妈。
（三）爱要做，爱更要说
在“三八妇女节”早上，孩子们先对妈妈说出了心底的声音“妈妈，我爱你”，然后把自己亲手做的礼物送给了妈妈，祝福妈妈节日快乐，最后把班会课上写的《妈妈，我想对您说》拿了出来，声情并茂地读给妈妈听。然后和妈妈进行一次谈心，交流彼此的心里感受，说出各自的心里话。
（四）我爱祖国妈妈
祖国是我们每一个人的母亲，我们应该怎样爱我们的祖国妈妈呢？以讨论的形式让学生说出自己的看法，引导学生从身边的小事做起，上好每一节课，写好每一次作业，维护集体的利益，热爱我们的校园就是爱祖国的具体表现。
四、活动效果
本次活动，使学生感受到了珍贵的母爱，学会了感恩。孩子们均表示：今后，从尊重自己的妈妈做起，听从妈妈的教导，不和妈妈顶嘴，不向妈妈发脾气，力所能力地帮助妈妈分担家务事，关心妈妈，经常和妈妈沟通，在家做个听话的好孩子；遵守纪律，认真学习，爱班级，爱学校，做个好学生好孩子。
在家长的反馈调查中，许多家长提到“孩子一下子长大了，懂事了。”耿文硕的妈妈在反馈表中这样写的：“平时很少与女儿交流，总认为女儿年少无知，想的问题比较幼稚，……直到今天——‘三八妇女节’来临之际，收到女儿亲手做的贺卡，听到女儿发自肺腑的心声，内心出动颇大。年少的女儿，在老师的培养教育下，不仅掌握了一定的文化知识，更重要的是学会了感恩……”杨宏哲的妈妈是这样写的：“三包QQ糖、八个笑话、一盒录音带，这是今年的三八节儿子送给我的一份礼物。品尝着香甜、柔软的QQ糖，品味着这八个幽默大餐，聆听着录音带里儿子深情的话语，我禁不住流出了眼泪。……儿子这么小的年龄，能用心体会妈妈的辛苦，那么再苦再累我也无怨无悔。谢谢你，儿子，有了你我觉得我定是天下最幸福、最自豪的妈妈。”……
每一位妈妈都激动不已，每一位妈妈都沉浸在孩子所带来的幸福与感动之中。
五、活动启示
母爱是博大的，她用宽广的胸襟包容着儿女，象海洋容纳着百川，母爱是默默的，从不计回报，从不计得失。人可以没有兄弟，没有姐妹，没有爱人，没有子女，没有朋友，但不会没有母亲，妈妈不论平凡还是伟大，对子女的爱是一样的。我们也爱妈妈，却和妈妈的爱不一样，我们的爱是溪流，妈妈的爱是海洋。感谢妈妈，感谢她将我们从亿万个单细胞，哺育成或是婷婷玉立，或是膀阔腰圆，感谢母亲，感谢她将我们从无知的孩童培养成社会的有用之人。因为有了妈妈的爱，才有这美丽的世界，因为有了妈妈的爱，才丰富了人类的感情。
在这一天，妈妈们听到了孩子们真挚的情感流露，感受到了孩子心中流淌的爱妈妈、爱亲人的声音。这样的活动，不仅增进了孩子与妈妈之间的亲情，而且让我们的学生懂得了对母爱的回赠！
六、领导点评
“赵光国邹平县第一实验小学校长”
母爱是伟大的，母爱是无私的。树叶对根的情意——三八节感恩教育活动案例设计符合学生的年龄特征、知识水平、认知规律。活动主题明确，方式多样，学、说、做中充溢着对母爱的感激之情。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基
母爱是一种巨大的火焰——罗曼·罗兰
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是伟大的，母爱是无私的。由对母亲的感恩之情迁移到对祖国的无限热爱是这一活动的主要目的，也是我们教育的首要任务。