农村学校和城市学校在硬件上相差甚远,在短期内不能改变现状的情况下,作为农村教师不能总是一味的抱怨,而是应该要充分利用一切可用的现有教育资源,扬长避短,发挥自身的优势,
摘要:安全工程专业的知识结构特点是以安全工程为主干,在实际工作过程中涉及到的工程问题具有多学科交叉、集成的特点,这就需要学生掌握相关学科方面的基本知识,从多学科的角度研究安全工程问题并进行综合分析,以适应国民经济高速发展的要求。为此需要在专业教学过程中,从课程设置、课堂教学、实践教学等几个方面形成多学科交叉集成的模式。 关键词:安全工程;专业教学;学科交叉 作者简介:王珂(1970-),男,河
学习迁移是心理学上的一个专用名词,其含义是指一种学习经验对另一种学习的影响。根据迁移现象的特点,迁移又可分为正过移与负迁移、纵向选移与横向迁移、顺向迁移与逆向迁移、特殊迁移与普遍迁移等。许多教育心理不家对迁移的本质、发生过程、产一条件及其作用进行了大量研究,都非常重视学习迁移的问题,提出了各自的观点,譬如,桑代史提出“相同要素说”,贾德提出“经验泛化说”,格式塔派心理学家提出“关系转化说”,奥苏贝
本文主要基于新课程改革的背景下,通过对时事政治在高中政治应用的重要意义以及具体措施进行探讨,与此提升学生的思想政治水平与日后步入社会的适应能力.希望能够为从事高中
摘要:以电工学、电路学等电学课程教学特点为背景,从当前电学课程内容、课程教学方式以及教学过程等方面对当前电学课程教学现状进行了初步的探讨,并在此基础上在教学过程的灵活化、教学方式的多元化、情感教育等方面对电学课程教学的提出了若干建议和意见。 关键词:电学;课程教学;教学方式 作者简介:郭攀锋(1984-),女,河南许昌人,三峡大学电气与新能源学院,助教;张红(1988-),女,湖北恩施人,三峡
我心中有一团火,路过的人只看到烟.rn——————梵高rn医生下公交车时,已是半夜.rn经过冗长的楼道时,就着昏暗的灯光.他看见扬起的灰尘,像肥皂泡炸裂后的水沫,在狭窄的空间
“高教版”的“朱编本”教材广泛吸收专业领域前沿知识,密切联系时代发展,自1999年面世至今,已走过18个春秋,先后改版三次.本文试图对其版本演变从内、外两个维度做系统梳理,