切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
谈教师中常见的几种错误认识
谈教师中常见的几种错误认识
来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ebear2009
【摘 要】
:
作为人类灵魂的工程师,我们广大教师都能爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,全心全意地为学生服务。但有些老师常会有一些错误的认识,教师中常见的错误的认识有以下几种:一、学生在
【作 者】
:
王杰和
【机 构】
:
江苏省灌南华侨双语学校
【出 处】
:
新课程学习:上
【发表日期】
:
2010年9期
【关键词】
:
学生成绩
教师
爱岗敬业
解决问题
错误认识
学生服务
学科
忠于职守
老师
工程师
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为人类灵魂的工程师,我们广大教师都能爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,全心全意地为学生服务。但有些老师常会有一些错误的认识,教师中常见的错误的认识有以下几种:一、学生在自己所教的这一学科上应
其他文献
如何培养学生主动学习数学的兴趣
所谓"主动学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面,我就在数学教学中如何使学生主动
期刊
培养学生
学习数学
主动学习
数学教学
教师
兴趣
教学过程
学习活动
求知欲望
创造性
绕肝提拉法肝后隧道的应用解剖学研究
目的 通过解剖学的研究,探讨绕肝提拉法手术的临床解剖学依据.方法 选用解剖教学的21例成人尸体的肝后下腔静脉,从腔内观察尸肝组汇入肝后下腔静脉的肝短静脉开口情况,按不同
期刊
绕肝提拉法
肝后隧道
应用解剖
Liver hanging maneuver Retrohepatic tunnel Applied anatomy
建立和谐师生关系浅谈
"传道,授业,解惑",自古给教师的定位是一个人学成之后从业的创立者,加于历史的局限性,古时师生之间是"猫与老虎"的处境,师傅担心学徒超过自己而夺走饭碗,教学中每每有"留一手
期刊
师生关系
学生思想
教师
学业成绩
和谐
社会需要
学校教育
教学任务
授业
局限性
创造具有中国特点的英语教学法
在邓小平建设有中国特色的社会主义理论指导下,为了抓好基础教育,培养21世纪跨世纪人才,为了提高英语教学质量,我们必须创造具有中国特色的英语教学法。一、英语教学的基本理
期刊
英语教学法
教学过程本质
有中国特色
教学方法
认识过程
跨世纪人才
认识论
学生
培养
中国特点
浅谈“学、讲、练、点”教学法在政治课堂中的运用
新课程标准提倡让学生亲身体验学习过程,鼓励合作学习、自主学习和探究学习。顺应新课程改革趋势,我校立足于自身实际,积极加强对外学习交流,自主创新,确立了"学、讲、练、点
期刊
自主学习
引导学生
自主探究学习
自主创新
新课程标准
合作学习
教师
新型教学模式
四字教学法
改革趋势
胃癌及癌旁组织中SKP2和p27蛋白表达及相互关系研究
目的研究胃癌及其癌旁组织中SKP2和p27蛋白表达水平,探讨两者的相互关系及其临床意义。方法49例胃癌及20例癌旁组织常规制作石蜡包埋切片,SKP2和p27染色方法为SP免疫组化法。结
期刊
胃肿瘤
S期激酶相关蛋白2
P27蛋白
免疫组织化学
Gastric neoplasm S-phase kinase-associated protein 2
新课程历史学习方法探讨
高中历史新课程由诸多模块组成,涉及的内容多,跨度大,综合性强,给学生的学习增加了一定的难度;在学生能力的培养上,也提出了更高的要求,不仅要掌握基础知识,而且注重归纳、运
期刊
历史
新课程
学法
浅谈如何正确对待孩子之间的差异
孩子之间客观存在着各种各样的差异,如何正确对待这些差异,我们得放平自己的心态,去客观公正的看待这些差异,并在实践中想方设法去尝试让孩子往好的方面发展,缩短孩子与孩子
期刊
客观
差异
心态
差距
如何培养初一新生学英语
一年之计在于春,七年级上学期学生学习英语,在初中三年中起着至关重要的作用。如何教七年级新生学英语?下面是我的一点经验,供大家探讨!
期刊
培养学生
小学英语
英语学习兴趣
学习英语兴趣
初中英语
初一新生
书写
单词
探讨
老师
新课程下的高中数学概念教学研究
本文由学生作业所遇到的问题引出,调查学生之后反思:我们的教学还要坚持"重解题技巧教学,轻数学概念教学"吗?为此分析了高中数学概念教学的现象,最后提出新课程下高中数学概
期刊
新课程
概念教学
问题情境
与本文相关的学术论文