案例教学法在高中地理教学中的应用分析

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自新课程教学改革任务推行以来,我国的高中教育目标就出现了较为明显的变化.当前,教师不仅要注重强化学生的学科成绩,满足应试教育的标准以及要求,同时也应注重落实素质教育,结合新的教学手段,培养学生的实践能力以及自主分析能力.基于此,本文将以高中地理教学为例,对如何在教学中应用案例教学法,完善学生的核心素养展开分析.
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