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竞技体育的发展,需要管理的创新,而中学业余田径队管理工作是一个复杂的系统工程,要根据运动员发展与变化的特点来制定科学的管理方法。中学生处于即将步入成年的阶段,是生理和心理正逐步趋于成熟的阶段。因此,应根据中学生生理和心理特点,突出教练员的主体作用,加强教练员自身素质的培养。这对运动队管理更趋合理化、科学化有着积极的作用。