用CNMARC格式著录西文图书知识责任者探析

来源 :科技情报开发与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingxiong324
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探讨了采用CNMARC格式进行西文编目的可行性,分析了通过ILASII系统采用CNMARC格式著录西文图书责任者的方法,提出了知识责任者著录中存在的需进一步研究的问题。
其他文献
首先介绍了桥塔的材料及其构造形式,列表说明了目前大跨度悬索桥以及斜拉桥在桥塔的材料、构造形式以及塔高等方面的选取;阐述了桥塔在自立状态下可能发生的风致振动,包括抖振、
随着我国东南沿海地区超高层建筑不断涌现,对于高空风环境参数的现场实测和分析工作日显突出,这部分内容亦超出了我国建筑结构荷载规范的要求。上海环球金融中心大厦位于上海
在分析云计算工作原理及国外数字图书馆应用云计算进行服务取得成功案例的基础上,探讨了数字图书馆应用云计算进行服务的意义,并针对目前云计算环境下数字图书馆在提供服务过
【摘 要】学生的学科核心素养的养成是当前课程改革深入推进阶段的新要求,很多教师正努力在具体的教学实践中摸索途径,以顺应这一关键要求。结合高中生物学科教学特点,引入模型建构法使相对抽象的内容便于学生理解,帮助学生掌握数据分析的思路,引导学生顺利实现知识达成与能力发展,这是本文着力通过研究解决的问题。  【关键词】模型建构;高中生物教学;核心素养;应用途径  近年来,高中教学的重点已不再是单一地围绕提
讨论了结构拟动力试验中常遇到的一些问题,包括缩尺模型相似关系设计、试验阻尼比的确定、附加质量和竖向荷载施加方法、初始条件处理、试验输入地震波和加载工况的选取等,给
身为教师,我们是知识的传播者,在高考、中考的指挥棒下,我们努力地教授学生各科文化知识与应试技能。教学中我们不自觉的会以学生成绩的好坏去衡量学生、区分学生,从而出现偏
【摘 要】近几年来,随着我国科学技术的不断进步,信息技术得到了前所未有的发展,尤其是教育领域。在研究过程中,将其与小学数学教学的深度融合作为研究对象,对具体的应用方法进行了论述,希望能对小学教师的日常教学工作起到一定帮助作用。  【关键词】信息技术;小学数学;深度融合   数学对于小学生群体来说,是一门相对较为抽象的科目,从多年来的教学经验来看,学生在日常学习的过程中面对诸多问题,但很多教师却显得
【摘 要】《数学课程标准(2011版)》强调:数学教学是数学活动的教学,而数学活动的核心是数学思考。因此,教师要立足于儿童、数学、课堂,促进儿童数学思考能力的提高,才能真正打造出高效的课堂。本文从启迪数学思考、学会数学思考、发展数学思考等,让学生透过数学现象,把握背后的思维,锻炼和提升了学生的思考力。   【关键词】数学思考;数学元素;数学本质;思辩能力   有了数学思考,学生才能创造性地学,才能
【摘 要】数学是初中教学中非常重要的一门学科,它的主要特征就是具有较强的系统性,知识相对抽象和单调枯燥,如果教师在初中数学教学中还是机械性地满堂灌,学生学习数学的兴趣肯定会大打折扣,学习效率也会停滞不前。情境化的教学模式则能弥补以往教学模式的缺点,将学习难度大大降低,学生可以轻松掌握数学知识,从而有效提升学生的数学成绩及教学效率。  【关键词】初中数学;情境教学;应用策略  初中阶段是学生生涯中一
结合津秦高铁的工程案例,以旅客服务集成管理平台为核心,介绍了集中管理模式下的旅客服务信息系统技术方案,包括系统架构、组成、功能等方面,为客运专线旅客服务信息系统的建