高职高专院校“基础”课教学的针对性研究

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《思想道德修养与法律基础》是高职高专院校学生的必修课。如何加强高职高专院校"基础"课教学的针对性,提高教学的实效性,是一个常议常新的话题。本文从四个方面,即:全面了解学生是加强针对性的前提、解决思想问题是加强针对性的目的、结合学生特点是加强针对性的关键、改革教学是加强针对性的根本途径进行了阐述,旨在为加强"基础"课教学的针对性找到最佳途径,以提高教学的实效性。
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