【摘 要】
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一、对学生在做作业及考试中出现错题的情况调查调查对象:初一年级一个教学班的36位学生调查内容:二、对学生订正错题的方式分析通过观察发现,学生对待错题订正的方式通常有
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一、对学生在做作业及考试中出现错题的情况调查调查对象:初一年级一个教学班的36位学生调查内容:二、对学生订正错题的方式分析通过观察发现,学生对待错题订正的方式通常有以下几类:1.直接订正式。没有读懂题目要求或句意,不考虑语境暗示,直接从课本或他人处抄写答案。2.浅表订正式。对选择题、完型填空题、阅读理解题等,不考虑语境要求,没读懂上下文,忽略关键
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