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初三阶段，面临升学，而农村地区父母外出挣钱，孩子由祖辈监管，很难养成良好的学习生活的自觉性。本文通过分析现行的主题班会的现状，提出初三阶段该如何设计适合他们的各种主题班会，同时以曾上过的一课为例，详细解读后阶段中考冲刺主题班会的流程设计。
农村初三毕业班主题班会课的构建
【摘 要】
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初三阶段，面临升学，而农村地区父母外出挣钱，孩子由祖辈监管，很难养成良好的学习生活的自觉性。本文通过分析现行的主题班会的现状，提出初三阶段该如何设计适合他们的各种主题班会
【机 构】
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广东广州市番禺区石楼镇海鸥学校
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2015年5期
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