【摘 要】
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开展“竞技叠杯”提升小学生体育核心素养的实践与思考 【摘要】发展学生的核心素养是培养社会高素质人才的必要条件。在体育课程改革中加大对中小学生综合素质的培养是体育学科教育的终身目标和追求。培养学生主动锻炼、终身体育的意识，提升学生的社会交往能力等都
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开展“竞技叠杯”提升小学生体育核心素养的实践与思考
【摘要】发展学生的核心素养是培养社会高素质人才的必要条件。在体育课程改革中加大对中小学生综合素质的培养是体育学科教育的终身目标和追求。培养学生主动锻炼、终身体育的意识，提升学生的社会交往能力等都是体育学科核心素养的重要体现。我校积极推动竞技叠杯的发展，通过举办竞技叠杯比赛，提高学生的体育意识，提升学生的体育技能，塑造学生的体育品德和提升学生心理健康水平，增强学生的社会适应能力，努力培养学生的体育学科核心素养，并在实践中总结经验，反思与改进，推进速叠竞技的发展。
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