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巧求面积分割之谜图中藏图
【出 处】
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少年科学
【发表日期】
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2006年9期
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摘 要：中国经济的发展，离不开科学的进步；中国科学的进步离不开中国教育的不断发展，中国教育的发展离不开创新意识，只有在我国中小学的教育理念当中不断地重视创新能力的培养，才能够真正的调动出孩子的学习能力，才能够真正的启发学生的思维，培养相对比较正确的思维方式。所以在我国中小学的教学中药格外的重视创新能力的培养，尤其是在我国小学语文的教学过程中。 关键词：创新能力；小学语文；培养；创新意识 教育的
摘 要：任务型英语课堂教学作为一种新的教学模式，在课堂教学的具体应用还有许多值得探讨的地方，笔者结合自己的教学实践，从任务设计的目的性、任务的设计要以学生的生活经验和兴趣为出发点，任务难度要适中,注重学生全员发展，在任务教学中要突出互动性和合作性等角度阐述了自己的见解和主张。 关键词：任务型；目的性；经验；兴趣；全员发展；互动性；合作性 任务型英语教学就是指在英语教学课堂中让学生用英语完成各种
小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学孩子向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养孩子提高认知能力、形象思维能力和表达能力的途径,同时也是较低年级学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要：新课程数学教学，倡导新的教学观与学生观，教师的角色与教学行为发生转变，教师的教学方式和学生的学习方式发生重大变革。数学课程标淮中有十多处提到兴趣的激发与培养。 关键词：新课程；数学教学；兴趣培养 一、新观念应赋予兴趣的激发与培养的新含义 常言说：兴趣是最好的教师，有了兴趣便是成功的一半。孔子说过：知之者不好知者，好知者不如乐之者。这些都说明兴趣对学生学习的重要作用。 传统的应试教育
摘 要：中学阶段英语教学的目的就是拓展学生对语言的学习能力，提高学生学习英语的兴趣。要达到这样的目的，“哑巴英语”及传统的灌输式单向讲解练习方式等传统的教育教学模式不能满足初中阶段英语教学的要求。互动教学模式能有效突破传统的初中英语教育教学中的瓶颈，让初中英语课堂重新焕发生机，能有效地提高初中英语教学质量和效率。 关键词：英语课堂；互动教学模式 一、互动教学模式是初中英语课堂教学必然 英语学