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随着教育事业的不断进步，新型教育观念的影响下，很多教育方法也发生了相应改变。中学物理实验教学的研发，对于学生发n散性思维的培养有一定帮助，对于学生今后的成长有一定积极影响，所以教师在物理实验教学过程中，应该积极帮助学生们树立学习物理实n验的意识，使得学生在学习过程中，以良好学习的意识为基础，从而调动学习积极性，以此让学生在今后的学习过程中能够做到有效学习，n此举有利于教学工作的有效开展。本文将对基于核心素养下的初中物理实验教学进行创新与实践探究。