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在全面分析国外化学课程评价的理论和方法的基础上,提出了一个适合我国情况的化学课程评价的理论模式—OCPP模式,这一理论模式包括目标评价、内容评价、过程评价和成果评价四个部分。
国外化学课程评价的理论和方法及其启示
【摘 要】
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在全面分析国外化学课程评价的理论和方法的基础上,提出了一个适合我国情况的化学课程评价的理论模式—OCPP模式,这一理论模式包括目标评价、内容评价、过程评价和成果评价四
【机 构】
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山东师范大学化学系,山东师大附中
【出 处】
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山东师大学报(自然科学版)
【发表日期】
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1993年03期
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