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从模仿到创造,是语文学习的基本规律.课文,就是提供给学生模仿的主要对象.学生从课堂学习中,积累了语言材料,懂得了文章的写作方法,然后仿写.当语言材料的积累、听说读写能力达到了一定的水平之后,就进入了创造的阶段.语文的学习是从“范例教学”开始,然后实施“创造教育”.模仿,是初中作文教学的必由之路.