【摘 要】
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目的 探究呼吸内科治疗慢性咳嗽的临床治疗体会.方法 选择2017年2月-2018年2月于我院就诊的慢性咳嗽患者100例作为研究对象,所有患者均给予孟鲁司特和茶碱缓释片治疗,观察和
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目的 探究呼吸内科治疗慢性咳嗽的临床治疗体会.方法 选择2017年2月-2018年2月于我院就诊的慢性咳嗽患者100例作为研究对象,所有患者均给予孟鲁司特和茶碱缓释片治疗,观察和统计患者临床症状的改善情况.结果 咳嗽、咳痰、咽部发痒和反流的治疗总有效率高于喘息的总有效率,差异具有统计学意义（P 〈0.05）.结论慢性咳嗽在临床上的症状表现为不同程度的喘息、咳痰、发痒、咳嗽和分流等,通过药物进行对症治疗,有助于临床症状的有效改善.
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课堂教学方法的改革,是教学研究永恒的课题,是提高教学质量的关键。若英语教师继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻语言运用能力的培养,不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性,而且也不能充分达到教学目的。现在的教材强调与现实生活的联系,强调在学生原有生活经验基础上,进一步提高学生语言实际应用能力,不断注重对学生创新精神和实践能力的培养,教材的实践环节大大增加,教材的容量也相应增加。如何在实
日前，笔者参加了市高中英语优质课评比活动，一共听了七位参赛老师的课，感觉受益匪浅。在这场以“The student who asked questions”为题的阅读课课堂设计的活动中，所有教师均使
單位向量和其它向量一样既有代数方面严密准确的特点，又具有几何方面直观形象的优势，但作为一种特殊的向量，又有着区别于其它向量的许多美好的特性，尝试运用单位向量这些特有的性质去解决解析几何问题，可以减少一些问题的运算量，起到化难为易的作用。 一、简化解析几何中的共线问题的运算过程 若非零向量■和单位向量■共线，当■和■同向时，■=|■|■（或■=■）；当■和■反向时，■=-|■|■(或■=-■)。
摘 要：2006年，“杜郎口旋风”刮遍整个中国教育界，一所乡镇中学的教改模式引起了整个教育界热火朝天的讨论，并被教育家誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”，时至今日关于杜郎口中学的讨论一直未见降温。 关键词：小组合作；物理课堂；课堂教学 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木村。”其实杜郎口的名声鹊起是因为他们的潜心课改。我校吸取了先进教学经验后，实施了“自学、互助、导学”三段式教学模式，给课堂
在教学过程中，笔者经常发现部分学生英语学习有困难。他们大部分智能正常，只是由于某些原因造成英语学习有障碍，达不到课标和教材所规定的基本要求，成为英语学习困难学生。就此，笔者展开学生英语学习策略调查，希望通过问卷调查和访谈，了解造成学生英语学习困难的原因，总结出一些英语学习的好策略，帮助学生提高成绩。 1研究对象 本次问卷调查采用了面谈加问卷调查的方法，笔者选取了自己所教的初2010级(
“教学做合一”是伟大的人民教育家陶行知先生“生活教育”理论中的教学论，用陶先生自己的话解释说：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。”在陶先生看来，“教
一、树立先进正确的现代教育观 在生物教学中起主导作用的是生物教师,生物教师具备怎样的教师观、学生观,将直接影响到生物教学有效性的提高。所以生物教师应树立现代教育哲学观,充分认识到教师的职业是促进个体社会化的职业,对人类的进步有重大作用。同时正确认识到学生是具有发展潜能的人,是有发展需要的人,作为教育的对象,他们又是具备主观能动性、具有不同素质的个体。 在教学活动中，教师要以学生的心理要求与主观
习惯，顾名思义是指由于重复或练习而巩固下来并变成需要的行为方式。英国著名的唯物主义哲学家和科学家培根说：“习惯是人生的主宰，但愿人们能尽可能培养起良好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯。”所以，培养小学生良好的学习习惯是教育的目标之一。作为小学数学教师，对学生不仅要教数学知识，教如何学数学知识，而且还要教学生养成良好的数学学习习惯。下面笔者结合教学实践，对如何培养小学生良好的数学
目的探析优质护理服务模式对骨折患者骨折愈合及功能恢复的影响。方法选取我院2015年2月—2016年10月收治的80例骨折患者为观察对象,根据护理方法不同均分为两组,即对照组(n=
不知不觉，已接触过很多形形色色的学生。他们有的是教师心目中的宠儿，可就缺少了那么一点儿活泼与大方；有的在教师面前是个乖乖儿，在家却成了“一统天下”的“老大”；有的不爱学习只爱玩，让父母、教师发愁，可散发出让人喜爱的天真。也许是每人体内的DNA不同，无法复制，所以每个学生都独一无二。但无论怎样的学生，他们身上都有令人欣喜的童真、本性的善良、内心的懵懂……让我不得不感叹：你们是一群活泼的精灵！可这些精