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一、课程建设的背景《基础教育课程改革纲要（试行）》强调．义务教育阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。因此在新课程教材的编写、设置、评价的基础上还需要我们这些从事数学教育、教学一线教师不断地“上下求索”。对于我们来说．及时地开发出一套能够提高学生的数学兴趣，提升学生的数学素养.
让阅读开启学生数学智慧
【摘 要】
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一、课程建设的背景《基础教育课程改革纲要（试行）》强调．义务教育阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。因此在新课程教材的编写、设置、评价的基础上还需要我们这些从事数
【机 构】
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山东省莱芜市钢城区颜庄初级中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2018年9期
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