【摘 要】
：
目的观察联合奥扎格雷钠治疗急性脑梗死的临床疗效。方法 100例患者随机分为治疗组和对照组,对照组50例常规采用抗凝、抗血小板、降纤、脱水剂及降颅压等药物治疗,治疗组50例
论文部分内容阅读
目的观察联合奥扎格雷钠治疗急性脑梗死的临床疗效。方法 100例患者随机分为治疗组和对照组,对照组50例常规采用抗凝、抗血小板、降纤、脱水剂及降颅压等药物治疗,治疗组50例在对照组的治疗基础上,联合应用奥扎格雷钠加入生理盐水250 mL静滴,2次/d,14 d为1个疗程,观察2组治疗前后神经功能缺损程度评分及疗效的显著率和总有效率。结果治疗组总有效率（98.0%）明显高于对照组（84.0%）,P〈0.05,具有显著差异;治疗组神经功能缺损评分优于对照组（P〈0.05）,具有显著差异。结论联合应用奥扎格雷钠治
其他文献
《中国居民膳食指南》（2007）是根据营养学原理,紧密结合我国居民膳食消费和营养状况的实际情况制定的,是指导广大居民实践平衡膳食,获得合理营养的科学文件。其目的是帮助我国
近日，厦门大学附属中山医院院长、党委副书記、厦门大学医学院常务副院长蔡建春被举报其申请厦门大学博士学位的论文涉嫌抄袭，被“抄袭”的文章来自于他的两名硕士生。学术论文是一面“镜子”，可以折射出写作者的学术水平，唯有潜心科研才能写出真材实料的论文，而一切弄虚作假最终都是弄巧成拙，并且给自己染上学术的污点，让自己的学术尊严与个体颜面统统扫地。学术论文岂可沦为“学术泡沫”，重构學术载体的价值，是治本之策，
内部控制评价作为企业内部控制的重要组成部分，已得到理论界和实务界的广泛关注。本文从内部控制评价的概念、主体、评价方法等几个方面对内部控制评价的研究进行了梳理，以期为
【关键词】 语文教学；求知欲；提问；字词；感悟；作业 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）04—0092—01 加强听说读写能力的训练，关注学生语文能力的形成及发展，是语文教学的核心。叶圣陶先生也说过：“语文教学的根在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。”然而，纵观眼下语文教学的现状，却发现部分教
问：千叶豆腐的口感很好，但是吃多了会对身体有害吗？ 专家解答：正常吃就可以了，不会有害。 问：精米精面中的不完全蛋白质不能被人体吸收吗？如以粗粮代替部分精米精面，每天粗粮的摄取量应该是多少？ 专家解答：不完全蛋白质也能被身体吸收利用，只是利用效率低一些。降低精米精面的比例，每天食用粗粮占主食的三分之一至二分之一比较合适。 问：一餐饮食里如果包括蔬菜、主食、豆腐、钙片、牛奶，总含钙量达到50
目的研究应用自我管理模式护理社区脑卒中患者，对其生存质量的影响。方法选取郑州市二七区脑卒中患者125例，随机分为实验组63例，对照组62例。实验组采用自我管理模式进行护理，对
1资料与方法1．1一般资料80例患儿中男54例，女26例。6个月～1岁27例，〉1～3岁43例，〉3～6岁10例。惊厥时测体温〈38．5℃10例，38．5℃～39．0℃32例，39．0℃～40．0℃23例，〉40．0℃15例。
【关键词】 错别字；成因；纠错；对策 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）10—0074—01 身为一名语文教师，每天面对学生作业中出现的错别字，感觉非常头疼，尽管每天都会及时给学生纠正，但学生对于错别字现象并不十分重视，以前纠正过的错别字仍会不断地出现在作业中，此类现象不由引人深思：小学生错别字的成因是什么，为什么纠正起来如此困难