【摘 要】
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学校作为立德树人的主阵地，需要与时俱进，全面加强各方面的工作，而加强班级建设是其中非常重要的一环。在班级建设中，班主任最为关键。小学班主任工作面临各种现实挑战，实践中可通过“勤、精、范”等有效策略，不断推进班级治理，营造和谐奋发的优良班风，创设文明和谐、团结奋进的班级文化，激励学生勇于超越自我，从而强化学校德育体系的效能，更好地落实立德树人根本任务。
【基金项目】
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深圳市王华斌教育科研专家工作室“新时代中小学德育体系建构的策略研究”课题的阶段性研究成果；
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学校作为立德树人的主阵地，需要与时俱进，全面加强各方面的工作，而加强班级建设是其中非常重要的一环。在班级建设中，班主任最为关键。小学班主任工作面临各种现实挑战，实践中可通过“勤、精、范”等有效策略，不断推进班级治理，营造和谐奋发的优良班风，创设文明和谐、团结奋进的班级文化，激励学生勇于超越自我，从而强化学校德育体系的效能，更好地落实立德树人根本任务。
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