【摘 要】
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在“卓越工程师”及“创新型应用技术人才”培养计划下,工科院校要保障教学质量,培养出更多与社会经济及新型工业化发展相适应的工程技术人才,必须创新管理体制,构建一套科学
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在“卓越工程师”及“创新型应用技术人才”培养计划下,工科院校要保障教学质量,培养出更多与社会经济及新型工业化发展相适应的工程技术人才,必须创新管理体制,构建一套科学合理的教学质量监控与评价体系.从监控组织、监控内容、监控制度及评价主体、评价内容、评价原则、评价方法及评价指标等几个方面,实现“以督促管,以评促教”的教学目标.
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