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学生学习活动是从学习的主动性开始的,学习一旦有了兴趣,主动性自然而然就有了.创设情境能有效激发学生的学习兴趣,进而充分调动学生的主观能动性.本文结合小学数学的教学环节,举例说明创设情境和自主学习的充要关系.
创设有效情境——引导学生自主学习
【摘 要】
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学生学习活动是从学习的主动性开始的,学习一旦有了兴趣,主动性自然而然就有了.创设情境能有效激发学生的学习兴趣,进而充分调动学生的主观能动性.本文结合小学数学的教学环
【机 构】
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平顶山市新华区中心路小学,河南 平顶山,467000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年22期
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