【摘 要】
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【正】 为了加强我省少儿图书馆(室)的阅读辅导工作,进一步推动全省少儿图书馆(室)事业的发展,省少儿图书馆子6月6日至11日在汉寿县召开了全省少儿图书馆(室)阅读辅导工作专
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【正】 为了加强我省少儿图书馆(室)的阅读辅导工作,进一步推动全省少儿图书馆(室)事业的发展,省少儿图书馆子6月6日至11日在汉寿县召开了全省少儿图书馆(室)阅读辅导工作专题研讨会。参加这次研讨会的除市、县少儿图书馆(室)的同志外,还邀请了部分中小学教师和图书管理员;常德、怀化地区文化局图书馆工作专干、武汉市少儿图书馆王家全副馆长、北京市少儿图书馆江帆同志参加了会议,共七十余人。省文化厅李寿彰副厅长到会看望了大家并作了重要讲话。会议根据预先下发的研讨提纲,着重研
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在初中英语课堂上，教师的语言艺术不仅会决定英语课堂的整体氛围，这也会决定学生在课堂上的体验与收获。作为语言的教学，教师自身的语言艺术往往会带给学生们非常直观的感染，教师在和学生沟通或者是评价学生的学习表现时都要注重表达方法，要透过合理且人性化的语言表达模式拉近和学生间的距离，让学生更深入融入到课堂教学的氛围中。这些都是教师的语言艺术所能够发挥的积极功效，这也会为课堂教学质量的提升带来推动。 1.
“生肖”也就是俗话说的“属相”，是中国人特有的一种表示出生时间的方式。英语中，当谈个人出生的属相时，表达为“—What animal sign were you born under？（你属什么？）—I was born in the year of the Cock/ Mine is the Cock.（我属鸡。）” 汉语中，人们往往以十二生肖中的动物来比喻人，即把不同（性格、特征、习性等）的
有时候你不理解我，为什么在你的茶中放那么多白糖。对不起我只是在帮忙，如果你不需要，你就去吃吃海藻灰!你不让我动你的吉普车，是因为你不信任我。
交流能力是语言学习的最终目标，但长久以来我国的高中英语教学处于与母语文化的“断链”与“失语”状态中。本文通过探讨以交流为目的母语文化渗透，是达到文化交流、语言互通的重要途径。 1. 母语文化在高中英语学习中的教育意义 提到高中英语教学中的母语文化影响，教师首先想到的就是母语负迁移。用英式的思维来进行英语的学习，学习效果应该是最佳的，但是事实证明，思维与文化是两个不同的维度，更多的情况下教师会用
近十多年来，随着网络技术的快速发展、全面普及，视频媒体也迎来了快速发展时代。在教学领域，现代视频媒体的发展也为高中英语听说教学改革注入了新鲜血液，比如在高中英语教学中融入视频媒体应用。视频媒体作为辅助教学方式，它既丰富提升了教师课堂方法的多样性，使得素材更丰富，又给学生带来了鲜活的学习体验。鉴于此，本文首先对视频谋体作为教学工具进行听说教学作了简单的介绍，对传统听说教学的弊端进行了探讨，分析讨论了
随着全球经济一体化概念的推广，我国与世界文化之间的交流也越发广泛。英语的重要作用也变得尤为突出，我国农村人口基数大，农村学生多，做好农村地区中学英语教学工作，奠定学生扎实的英语基础，对提升农村地区英语教学质量非常重要。本文将对此进行分析论述。 1. 农村地区中学英语教学中的问题 1.1师资数量稀少、素质不高 首先是农村中学中的英语教师数量较少，由于农村地区工作生活条件差、收入待遇低等导致毕业
【正】 湖南省与日本滋贺县结成友好省县后,滋贺县发起了一个向湖南人民赠书的运动,号召全县110万县民每人捐献一册图书,1983—1984年,滋贺县向湖南人民赠送的两批图书,近200
【正】 阿英,原名钱杏村。我国著名的文学家、戏剧家和藏书家。阿英在几十年的笔墨生涯里,在广泛的文艺活动和学术研究方面,作出了巨大的贡献。作为文学家,他以宏富的文学论
本文是在经济一体化的背景下，从课堂角度探讨校企合作的途径。通过研究“TPLP阶梯”模式的教学案例的研究，来提升学生学习能力和素养。 1. 背景 1.1社会背景 2015年2月26日习近平主席在北京主持召开座谈会，专题听取京津冀协同发展工作汇报，并强调实现京津冀协同发展是一个重大国家战略。我校位于唐海县，2012年升级为曹妃甸区，该区将成为是环渤海经济圈的一个重要的增长地。由于所辖区域以第一产