【摘 要】
:
一、何谓“有效教学”有效教学,顾名思义,就是有效率、有效果的教学。“有效”是指教师通过~段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或者发展,也就是说,学生有无进步或发展
论文部分内容阅读
一、何谓“有效教学”有效教学,顾名思义,就是有效率、有效果的教学。“有效”是指教师通过~段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或者发展,也就是说,学生有无进步或发展是教学有无效益的唯一指标。“教学”是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。
First, what is “effective teaching” effective teaching, as the name suggests, is an effective and effective teaching. “Effective ” refers to the concrete progress or development that the student obtains after passing the teaching of ~ period of time, that is, whether the student has progress or development is the only indicator of whether the teaching is effective or not. “Teaching ” refers to all the behaviors that teachers cause, maintain or promote students’ learning.
其他文献
本文站在唯物主义的立场上,通过分析萨提亚家庭治疗中“冰山理论”的7个层次,引申出艺术作品的隐喻表达,通过分析各层次的隐喻表达在几类当代艺术作品创作中的体现,探讨当代
在小号教学的几年时间,发现有些学生进步很快,有些学生一直停滞不前,通过对他们的观察发现,出现这种现象的主要原因有很多,我觉得呼吸方法是导致演奏水平参差不齐的主要问题,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
你可能已经注意到:创造力早已风靡,并非只在艺术家之间盛行.美国文化,乃至整个世界,都痴迷于培养有创造力的孩子,使他们成为善于创新的员工,继而成为这个快速变化的时代所需
近年来,多媒体技术与外语学科的整合已经受到越来越多的教师、教学研究机构和教学行政部门的关注。在短短几年里,多媒体课件(courseware)和外语教学软件等已为广大外语教师所
初中生的自主教育能力不是自然产生的,它是在教师的启发、引导下逐步形成的。学校在以人为本,尊重学习者主体地位,实现学生自主教育方面进行了有益的探索。 帮助学生建立正确的自我概念。学生的自我概念是在不同环境下进行自我评价而逐步发展起来的,他们从重要人物的語言和非语言反应中获得信息,逐步加深对自身的了解,形成对自己的评价,进而形成自我概念与认同。教师要学会对学生进行积极评价,帮助学生建立积极的自我概念
其一rn中国新闻学有组织的研究,开始于1918年10月14日,经北京大学校长蔡元培倡导,发起成立了北京大学新闻学研究会.该会以“研究新闻学理,增长新闻经验,以谋新闻事业发展为宗
<正>2014年,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,启动上海、浙江高考综合改革试点。2017年9月,北京、天津、山东、海南四个省市成为第二批试点地区。2018年1
英国人傅兰雅在父亲的影响下从小就是个“中国迷”,他刚大学毕业就来到中国,在中国工作了30余年.期间,早已变成“中国通”的他通过教书、译书等方式极大推动近代中国向西方学
我曾在一篇文字里写到:“西北地貌大略适宜于油画,似乎另一种雄强苍凉,和多雨郁热的南方不同,干而涩,空而旷.以粗硬笔触在画布上涂抹,或以油画刀刮擦堆叠,色泽反差强烈,构图