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朗读是语文教学中一项重要的基本功。有感情地朗读能够使学生在理解的同时受到感染和熏陶，引学生进入角色；感情朗读能够使抽象的文字符号折射出丰富的感情光芒，鼓励学生主动探索，全身心地投入到课堂活动中。我们应在课堂教学中重视朗读训练，通过情感朗读使学生积极、主动地投入到学习中去，形成乐学、会学的学风，做到以情导知，知而生情，知情相促融会，促进学生的发展。下面结合我在教学中的实践，谈几点做法和体会。